(1)實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取氧氣.在圖中標(biāo)出儀器a的名稱 __________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室也可用此圖裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是_________________ (填序號)。
A.CH3COONa固體和堿石灰 B.Al2O3,固體和水 C.C0和H2
(3)收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,迅速在水下_____________ ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣 _______ (填“大”或.“小”)。
(4)用該圖裝置制取氧氣.且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖像中的三幅相符,寫出其化學(xué)方程 ____________________________________ , 與此實(shí)驗(yàn)過程不相符的圖像是 _______ 。
(5)“圖像法”可以形象直觀地揭示化學(xué)變化中的數(shù)量關(guān)系。分析
圖像時要注意“點(diǎn)線結(jié)合”,關(guān)注起點(diǎn)、折點(diǎn)、終點(diǎn)的意義,線段,
射線、曲線表示的變 化趨勢等。請你列舉一例符合右邊圖像所示
的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
(不要再列舉加熱法制氣體的實(shí)驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)過程是:________________________________________________________
橫坐標(biāo)表示:________________________________________________________
縱坐標(biāo)表示:________________________________________________________
⑴ 鐵架臺 ⑵ A ⑶用玻璃片蓋住瓶口 小
⑷2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C(或2KClO32KCl+3O2↑ D)
⑸部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸,橫坐標(biāo)表示鹽酸的量,縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生二氧化碳的量;
或 鐵絲插入硝酸銅和硝酸銀混合液中,橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時間,縱坐標(biāo)表示生成銅的量;
或 表面完全生銹的鐵釘浸入稀硫酸中,橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時間,縱坐標(biāo)表示生成氫氣的量;
或 碳酸鈉溶液滴入稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中,橫坐標(biāo)表示碳酸鈉溶液的量,縱坐標(biāo)表示生成沉淀的量
或 氫氧化鈉滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,橫坐標(biāo)表示氫氧化鈉的量,縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生沉淀的量
或 將接近飽和的硝酸鉀的熱溶液放置在室內(nèi)自然冷卻,橫坐標(biāo)表示時間,縱坐標(biāo)表示析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量(合理均可得分,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容2分,坐標(biāo)意義各1分)
解析
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取氧氣.在圖中標(biāo)出儀器a的名稱 __________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室也可用此圖裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是_________________ (填序號)。
A.CH3COONa固體和堿石灰 B.Al2O3,固體和水 C.C0和H2
(3)收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,迅速在水下_____________ ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣_______ (填“大”或.“小”)。
(4)用該圖裝置制取氧氣.且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖像中的三幅相符,寫出其化學(xué)方程 ____________________________________ , 與此實(shí)驗(yàn)過程不相符的圖像是 _______ 。
(5)“圖像法”可以形象直觀地揭示化學(xué)變化中的數(shù)量關(guān)系。分析
圖像時要注意“點(diǎn)線結(jié)合”,關(guān)注起點(diǎn)、折點(diǎn)、終點(diǎn)的意義,線段,
射線、曲線表示的變 化趨勢等。請你列舉一例符合右邊圖像所示
的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
(不要再列舉加熱法制氣體的實(shí)驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)過程是:________________________________________________________
橫坐標(biāo)表示:________________________________________________________
縱坐標(biāo)表示:________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江丹陽市九年級化學(xué)模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
(1)實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取氧氣.在圖中標(biāo)出儀器a的名稱 __________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室也可用此圖裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是_________________ (填序號)。
A.CH3COONa固體和堿石灰 B.Al2O3,固體和水 C.C0和H2
(3)收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,迅速在水下_____________ ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣 _______ (填“大”或.“小”)。
(4)用該圖裝置制取氧氣.且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖像中的三幅相符,寫出其化學(xué)方程 ____________________________________ , 與此實(shí)驗(yàn)過程不相符的圖像是 _______ 。
(5)“圖像法”可以形象直觀地揭示化學(xué)變化中的數(shù)量關(guān)系。分析
圖像時要注意“點(diǎn)線結(jié)合”,關(guān)注起點(diǎn)、折點(diǎn)、終點(diǎn)的意義,線段,
射線、曲線表示的變 化趨勢等。請你列舉一例符合右邊圖像所示
的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
(不要再列舉加熱法制氣體的實(shí)驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)過程是:________________________________________________________
橫坐標(biāo)表示:________________________________________________________
縱坐標(biāo)表示:________________________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用右圖裝置制取氧氣.在圖中標(biāo)出儀器a的名稱 __________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室也可用此圖裝置制備甲烷,推測其反應(yīng)物是_________________ (填序號)。
A.CH3COONa固體和堿石灰 B.Al2O3,固體和水 C.C0和H2
(3)收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小
心地將導(dǎo)管從瓶口移開,迅速在水下_____________ ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣 _______ (填“大”或.“小”)。
(4)用該圖裝置制取氧氣.且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖像中的三幅相符,寫出其化學(xué)方程 ____________________________________ , 與此實(shí)驗(yàn)過程不相符的圖像是 _______ 。
注意:答對 (5)小題將獎勵4分,但化學(xué)試卷總分不超過60分.
(5)“圖像法”可以形象直觀地揭示化學(xué)變化中的數(shù)量關(guān)系。分析圖像時要注意“點(diǎn)線結(jié)合”,關(guān)注起點(diǎn)、折點(diǎn)、終點(diǎn)的意義,線段,射線、曲線表示的變 化趨勢等。請你列舉一例符合右邊圖像所示的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
(不要再列舉加熱法制氣體的實(shí)驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)過程是:________________________________________________________
橫坐標(biāo)表示:________________________________________________________
縱坐標(biāo)表示:________________________________________________________
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