四位同學(xué)上網(wǎng)學(xué)習(xí),用連線方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,其中完全正確的是( )
A.小靜同學(xué)對(duì)“物質(zhì)與粒子的關(guān)系”連線如下:
金屬銀--原子構(gòu)成
氧氣--分子構(gòu)成
氯化鈉--離子構(gòu)成
B.小于同學(xué)對(duì)“人體必需營(yíng)養(yǎng)素通過(guò)食品攝入”連線如下:
蛋白質(zhì)--大米、面粉
糖類(lèi)--牛肉、雞蛋
油脂--菜油、豬油
C.小軍同學(xué)對(duì)“世紀(jì)工程與工程作用”連線如下:
西氣東輸--水資源合理利用
南水北調(diào)--有利于人與自然和諧發(fā)展
退耕還林--能源的合理利
D.小芳對(duì)“污染源-污染物質(zhì)-解決策略”連線如下:
新裝修房屋--黃曲霉素--通風(fēng)或使用無(wú)毒、無(wú)污染原料
長(zhǎng)期吸煙--尼古丁、CO--戒煙
霉變食物--甲醛、苯等--不食用
【答案】分析:A、物質(zhì)的微觀構(gòu)成,原子構(gòu)成的有金屬、固態(tài)非金屬和稀有氣體單質(zhì).分子構(gòu)成的有氣態(tài)非金屬單質(zhì)和絕大多數(shù)的有機(jī)化合物和非金屬元素形成的化合物.離子構(gòu)成的一般是活潑金屬和活潑非金屬形成的化合物等;
B、了解常見(jiàn)應(yīng)用物質(zhì)的存在形式,注意飲食的營(yíng)養(yǎng)均衡;
C、熟悉常見(jiàn)物質(zhì)的用途,一般要和性質(zhì)對(duì)應(yīng)記憶;
D、了解常見(jiàn)的污染物以及產(chǎn)生途徑以及危害解決方法.
解答:解:A、銀是金屬,由原子構(gòu)成;氧氣是氣態(tài)非金屬單質(zhì),由分子構(gòu)成;氯化鈉是活潑金屬鈉與活潑非金屬氯形成的化合物,為離子直接構(gòu)成,故A正確;
B、蛋白質(zhì)主要以牛肉和雞蛋等形式存在,而糖類(lèi)主要存在大米和面粉中,故B錯(cuò)誤;
C、西氣東輸是能源的合理利用,南水北調(diào)是水資源的合理利用,退耕還林是人和自然的和諧相處,故C錯(cuò)誤;
D、裝修使用的膠和漆等含有甲醛和苯等有毒有機(jī)溶劑,霉變的食物往往含有有毒的黃曲霉素等,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):這種組合型連線題,如果選正確的,只要選項(xiàng)中有一處錯(cuò)誤,該選項(xiàng)就是錯(cuò)誤的,不需要一一落實(shí),這樣可以節(jié)省時(shí)間.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、四位同學(xué)上網(wǎng)學(xué)習(xí),用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,其中完全正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、四位同學(xué)上網(wǎng)學(xué)習(xí),用連線的方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,其中完全正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2004?北碚區(qū))四位同學(xué)上網(wǎng)學(xué)習(xí),用連線方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,其中完全正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?崇文區(qū)二模)四位同學(xué)上網(wǎng)學(xué)習(xí),用連線方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,其中完全正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

四位同學(xué)上網(wǎng)學(xué)習(xí),用連線方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,其中完全正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案