某同學(xué)去我市的道場山風(fēng)景區(qū)游玩時,取回了若干塊礦石樣品,他采用了以下的方法對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測:取這種石灰石樣品6克,把40克稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(巳知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).求:
(1)6克石灰石樣品中含有的雜質(zhì)為______克.
(2)m=______.
(3)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.
(4)
加入稀鹽酸的次序1234
加入稀鹽酸的質(zhì)量(克)lO10lOlO
剩余固體的質(zhì)量(克)4.0mO.60.6
所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).______.

解:(1)比較第三次和的四次的數(shù)據(jù)可知:樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為0.6g;
(2)比較第一次和第三次的數(shù)據(jù)可知,第一次加入10g鹽酸后剩余固體的質(zhì)量為4.0g,而第三次加入稀鹽酸后剩余固體的質(zhì)量為0.6g,所以可以判斷第一次中鹽酸完全反應(yīng),消耗碳酸鈣6.0g-4.0=2.0g,即10g 稀鹽酸能夠消耗2g碳酸鈣,因此第二次中也是消耗2.0g碳酸鈣,故可以求出m=4.0-2.0=2.0;
(3)碳酸鈣的質(zhì)量為:6.0g-0.6g=5.4g,故其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=90%
(4)設(shè)鹽酸的質(zhì)量為X,則:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100 73
2g X

X=1.46 g.
所以鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=14.6%.
故答案為:(1)0.6;
(2)2.0;
(3)90%;
(4)14.6%.
分析:(1)比較第三次和的四次的數(shù)據(jù)可以得出樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為;
(2)比較第一次和第三次的數(shù)據(jù)可知第一次中鹽酸完全反應(yīng),消耗碳酸鈣6.0g-4.0=2.0g,因此第二次中也是消耗2.0g碳酸鈣,故可以求出m的值;
(3)由雜質(zhì)的質(zhì)量可以求出碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而求出碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)根據(jù)題意可以知道第一次鹽酸和2g碳酸鈣恰好完全反應(yīng),可以據(jù)此求出鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
點評:本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式和質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計算的能力,解答本題時學(xué)生需要認(rèn)真分析圖表數(shù)據(jù),根據(jù)物質(zhì)反應(yīng)時的質(zhì)量關(guān)系,正確運用公式和化學(xué)方程式進(jìn)行解答
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

對碳酸氫銨的認(rèn)識中,說法錯誤的是


  1. A.
    取用少量碳酸氫銨放在蒸發(fā)皿中加熱,固體逐漸減少,最后完全消失
  2. B.
    加熱后有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
  3. C.
    施用碳酸氫銨后應(yīng)立即用土掩埋,防止暴曬
  4. D.
    為防止碳酸氫銨受潮,應(yīng)放在陽光下保存

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有“氧氣、二氧化碳、氫氣、氮氣、稀有氣體、明礬、活性炭”等物質(zhì),填寫下列空格:
①為防止膨化食品易碎和延長保質(zhì)期而充入包裝袋中的是______;②煉鋼用的氧化劑的是______;③充入燈泡中可以產(chǎn)生不同顏色的光的是______;④可作為高能清潔燃料的是______;⑤凈化水時可作絮凝劑的是______.
(2)在H、O、C、N四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,按要求用化學(xué)式填空:
①空氣中含量最多的物質(zhì)______;②密度最小的氣體______;③污染空氣的有害氣體______;④實驗室可用來制氧氣的氧化物______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)實驗時正確、規(guī)范的操作方法,是保證實驗安全和成功的基礎(chǔ).下列操作中正確的是


  1. A.
    用完酒精燈后應(yīng)在第一時間吹滅,并蓋好燈帽放回原處
  2. B.
    不慎將濃硫酸灑在手上時,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液
  3. C.
    給試管里的固體物質(zhì)加熱時,試管口要向上傾斜與桌面成45度夾角
  4. D.
    用CO還原CuO時,先通CO將裝置中的空氣排盡后再開始加熱,防止裝置爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列問題.
(1)金剛石、石墨和C60 都是由碳元素組成的單質(zhì),但它們的物理性質(zhì)有很大的差異,其原因是______.
(2)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是______(用化學(xué)方程式表示).
(3)稀硫酸除鐵銹:______(用化學(xué)方程式表示).
(4)工業(yè)上電解飽和食鹽水可制取燒堿、H2、氯氣(Cl2),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

你認(rèn)為下列實驗測得的數(shù)據(jù)不合理的是


  1. A.
    用廣泛pH試紙測得某河水的pH為6.24
  2. B.
    用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g
  3. C.
    用l0mL量筒量取8.5m1某溶液
  4. D.
    測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出帶標(biāo)號的儀器的名稱:①______,②______;
(2)利用B裝置和D裝置可以制備的氣體是______和______(要求寫出兩種)
(3)乙炔(C2H2)俗稱“電石氣”,在常溫常壓下,是一種無色、無味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體;實驗室用塊狀的電石與水反應(yīng)制取乙炔.實驗室制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,較易判斷收集已滿的收集裝置是______;
(4)工業(yè)上制取的乙炔常帶有特殊臭味,可能生成了下列哪種氣體______;
A.氫氣      B.甲烷     C.一氧化碳     D.硫化氫
(5)工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫切割和焊接金屬,在焊接或切割時,乙炔燃燒的化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

工業(yè)上用氯氣和熟石灰制取漂白粉,氯氣和熟石灰(Ca(OH)2)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2 (次氯酸鈣)+2H2O.實驗室制取有毒的氯氣時,常用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氯氣,

試寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________.(提示:Ca(OH)2和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小明等四名同學(xué)以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì).并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究,請就他們活動中的一些問題回答:
(1)在討論研究計劃時的下列觀點,你認(rèn)為不正確的是______
A.小明認(rèn)為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
B.小紅認(rèn)為可以到廈門大學(xué)請教專家,得到他們的指導(dǎo)
C.小華認(rèn)為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
D.小東認(rèn)為不需要查找資料,只要進(jìn)行實驗就可完成本研究
(2)經(jīng)過初步研究,他們選定了五種物質(zhì)進(jìn)行兩兩對比實驗.下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是______
組別ABCD
猜想較活潑的金屬的氧化物加速效果好較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好高價的金屬氧化物加速效果好氧化物比單質(zhì)加速效果好
實驗組氧化鐵和鐵絲銅絲和鐵絲氧化亞鐵和氧化鐵氧化銅和銅絲
(3)他們在對比實驗過程中的如下操作,你認(rèn)為不正確的是______
A.在同組實驗時,都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B.在同組實驗時,都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C.在同組實驗時,控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D.在同組實驗時,其中一個實驗使用酒精燈加熱
(4)下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置.在兩兩對比實驗中,下列觀察(或測定)方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是______

A.第一組是同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
B.第二組是同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組是分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
D.第四組是分兩次實驗,比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間
(5)他們的研究報告中有下列說法,你認(rèn)為正確的是______
A.氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
B.氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C.通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲,因而得出初步結(jié)論:氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D.從氧化鐵的加速效果好于鐵絲,就可認(rèn)定氧化物的加速作用好于單質(zhì).

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