25、下面是幾種常見(jiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(假設(shè)各反應(yīng)均完全).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)A是
雙氧水
,物質(zhì)B在反應(yīng)中①的作用是
催化作用

(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體D 的方法是
帶火星的木條伸入瓶中

(3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
分析:根據(jù)框圖提供的信息,C能與生石灰反應(yīng),則C可能是水,生成的E為氫氧化鈣,氣體D與木炭反應(yīng)生成氣體F,則D可能為氧氣,F(xiàn)為二氧化碳,生成的G為碳酸鈣,A和B混合能生成水和氧氣則A為雙氧水.
解答:解:(1)C能與生石灰反應(yīng),則C可能是水,氣體D與木炭反應(yīng)生成氣體F,則D可能為氧氣,A和B混合能生成水和氧氣則A為雙氧水,B為催化劑,所以本題答案為:雙氧水,催化作用;
(2)氣體D與木炭反應(yīng)生成氣體F,則D可能為氧氣,可以使用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn),所以本題答案為:帶火星的木條伸入瓶中;
(3)水與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,F(xiàn)為二氧化碳,能反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以本題答案為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類(lèi)題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
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精英家教網(wǎng)如圖所示,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)蓋房子的游戲來(lái)建立幾種物質(zhì)之間的聯(lián)系.A、B、C、X、Y、Z、M均為初中常見(jiàn)的物質(zhì).游戲規(guī)則是:下面物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成相鄰的上面物質(zhì),X為單質(zhì),其他均為化合物.
(1)A轉(zhuǎn)化成B時(shí)放出大量的熱.A的俗稱(chēng)是
 

(2)B可用于工業(yè)制C,則B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為
 

(3)若一種物質(zhì)向C里滴加直至過(guò)量,溶液的總質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式為
 

(4)X轉(zhuǎn)化為Y的化學(xué)方程式為
 
;Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式為
 
;Z轉(zhuǎn)化為M的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

下面是幾種常見(jiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(假設(shè)各反應(yīng)均完全).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)物質(zhì)A是________,物質(zhì)B在反應(yīng)中①的作用是________
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體D 的方法是________.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式________.

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下面是幾種常見(jiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(假設(shè)各反應(yīng)均完全).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

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(1)物質(zhì)A是______,物質(zhì)B在反應(yīng)中①的作用是______
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體D 的方法是______.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式______.

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(1)物質(zhì)A是,物質(zhì)B在反應(yīng)中①的作用是
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體D 的方法是.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式.

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