下列過程中，只發(fā)生了物理變化的是
A．銅器生銹B．糧食釀酒C．冰雪融化D．燃放煙花
C
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解：A、銅器生銹的過程中有新物質(zhì)銅綠生成，屬于化學(xué)變化．故選項錯誤；
B、糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．故選項錯誤；
C、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項正確；
D、燃放煙花是火藥燃燒現(xiàn)象，有硫的氧化物生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；
故選C．
練習(xí)冊系列答案
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天宮一號（Tiangong-1）于2011年9月29日發(fā)射成功。它的發(fā)射標志著中國邁入航天新階段�！疤鞂m一號”由長征二號FT1火箭運載，主要以四氧化二氮-肼類為燃料�！疤鞂m一號” 發(fā)射后，火箭底部冒出大量白色煙霧，原因是火箭發(fā)射時火焰噴射產(chǎn)生巨大的熱量使導(dǎo)流槽中的水燒成水蒸氣。下列說法錯誤的是  
導(dǎo)流槽中的水燒成水蒸氣是化學(xué)變化
導(dǎo)流槽中的水能冷卻降溫，保護發(fā)射架和火箭等
導(dǎo)流槽中的水能吸收一部分燃燒時產(chǎn)生的毒氣
D．導(dǎo)流槽中的水能減緩沖擊力，降低灼燒度

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（2011?杭州）二氧化鈦（TiO2）是一種廣泛用于光化學(xué)反應(yīng)、太陽能電池的物質(zhì)．某學(xué)生設(shè)計了如下實驗方案，其中不能反映二氧化鈦化學(xué)性質(zhì)的實驗是（　�。�
A．把TiO2加入各種酸溶液中，測量溶液的pH變化
B．把TiO2加入各種堿溶液中，測量溶液的pH變化
C．把磁鐵接觸TiO2后，觀察TiO2是否被磁化
D．加熱TiO2檢測有無氣體放出

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A．海水蒸發(fā)B．水果榨汁C．冰雪融化D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別過程，主要涉及物理變化的是（  ）
A．用帶火星的木條鑒別空氣和O2B．用澄清石灰水鑒別CO2和CO
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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在一個密閉的容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，通過電火花引燃后，充分發(fā)生反應(yīng)。經(jīng)測定，容器內(nèi)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g
4
10
1
25
反應(yīng)后質(zhì)量/g
未測
21
10
9
若甲的相對分子質(zhì)量為n，丁的相對分子質(zhì)量為2n，則下列說法正確的是
A．該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)     
B．該反應(yīng)中生成乙與丁的質(zhì)量比為21：10
C．甲反應(yīng)后的質(zhì)量為4g       
D．該反應(yīng)中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小煜同學(xué)所做的下列家庭小實驗中，主要發(fā)生物理變化的是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A．用金剛石切割玻璃
B．用稀鹽酸清鋼鐵表面的鐵銹
C．用鉛筆在紙上寫字
D．用水將濃鹽酸稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活中常見的下列變化，屬于化學(xué)變化的是
A．木料制成家具B．溫衣服晾干C．蠟燭熔化D．葡萄釀成酒

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同步練習(xí)冊答案