【題目】有一包白色粉末，可能含有氫氧化鈣、碳酸鈣、氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組對(duì)這包白色粉末的成分展開(kāi)如下探究：

（查閱資料）氯化鋇溶液顯中性。

步驟（1）：取少量白色粉末于燒杯中，加足量水，攪拌、靜置后燒杯底部有白色固體。

步驟（2）：取少量步驟（1）所得上層清液于試管中，滴加過(guò)量氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色。

步驟（3）：取該白色粉末10.6g，滴加足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后生成4.4g二氧化碳。

結(jié)合以上探究過(guò)程，下列推理正確的是（　�。�

A. 由步驟（1）可知，白色粉末中一定含碳酸鈉和氫氧化鈣

B. 步驟（2）結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)除酚酞外，只有氯化鈉和氫氧化鈉

C. 該白色粉末的組成可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和碳酸鈣

D. 該白色粉末中一定含碳酸鈣

【答案】CD

【解析】

氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉。

碳酸鈣難溶于水，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成不溶于酸的碳酸鈣沉淀，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鋇沉淀，酚酞遇堿變紅色，碳酸鹽和酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，

步驟（1）：取少量白色粉末于燒杯中，加足量水，攪拌、靜置后燒杯底部有白色固體，可能含有碳酸鈣，也可能含有氫氧化鈣和碳酸鈉，或者含有三種物質(zhì)；

步驟（2）：取少量步驟（1）所得上層清液于試管中，滴加過(guò)量氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色，所以樣品中一定含有碳酸鈉，可能含有氫氧化鈉或氫氧化鈣中的一種或兩種，

步驟（3）：取該白色粉末10.6g，滴加足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后生成4.4g二氧化碳，

固體樣品中一定含有氫氧化鈉或氫氧化鈣中的一種，所以通過(guò)化學(xué)方程式中的數(shù)量關(guān)系可知，樣品中一定含有碳酸鈣，

A、由步驟（1）可知，白色粉末中含碳酸鈉和氫氧化鈣或者碳酸鈣或者三種物質(zhì)都含有，故A不正確；

B、步驟（2）結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)除酚酞外，含有氯化鈉和氫氧化鈉，以及過(guò)量的氯化鋇，故B不正確；

C、該白色粉末的組成可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和碳酸鈣，故C正確；

D、該白色粉末中一定含碳酸鈣，故D正確。故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下問(wèn)題：

①C、D、E、F、G中，屬于同種元素的是___(填字母序號(hào)，下同)，化學(xué)性質(zhì)相似的是___，表示離子的是___(填離子符號(hào))；C、D、E、F、G粒子共表示___種元素。

②A和B形成的化合物的化學(xué)式是___。

③圖G是碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖可知碘元素是第___周期元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)。

（1）如圖所示，電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。

（2）請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。

（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是_____（填序號(hào)）。

①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無(wú)磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

（4）下列凈化水的過(guò)程中，說(shuō)法不正確的是_____（填字母）。

A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C自來(lái)水廠凈化水的方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌

D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

（5）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅稱取5.0g某品牌化肥(商標(biāo)如圖1)于燒杯中，加水完全溶解，滴入Ba(OH)2溶液進(jìn)行該化肥中(NH4)2SO4含量的測(cè)定(雜質(zhì)溶于水但不參加反應(yīng))。測(cè)定數(shù)據(jù)如表和圖2所示。

滴入Ba(OH)2溶液質(zhì)量/g

50

100

150

200

生成沉淀質(zhì)量/g

2.33

4.66

6.99

m

已知：(NH4)2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2NH3↑+2H2O

(1)表格中的m、坐標(biāo)上的a數(shù)值分別為 ____、____；

(2)該化肥屬于____(填“合格”或“不合格”)產(chǎn)品

(3)計(jì)算所用Ba(OH)2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至0.01%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖信息，回答問(wèn)題（①~⑦為裝置序號(hào)，a~d為導(dǎo)管口編號(hào)）。

（1）裝置中①中甲儀器的名稱：_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，通常選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)，下同），通常選擇的收集裝置是_____；

（3）在檢驗(yàn)CO2氣體時(shí)，將氣體通入到澄清石灰水中，觀察到溶液變渾濁，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋澄清石灰水變渾濁的原因：_____；

（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置②作為制取氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，若將上述②⑥⑦裝置進(jìn)行組裝，則可以測(cè)定產(chǎn)生氧氣的體積，那么該組合裝置導(dǎo)管口的連接順序是a→_____→_____→b（填導(dǎo)管口編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的用途是_____；

（2）寫(xiě)出裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式_____。裝置B中試管口略向下傾斜的目的是_____，若用C裝置收集氧氣，當(dāng)_____時(shí)開(kāi)始收集；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫(xiě)裝置下方的字母）。若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，檢驗(yàn)氣體收集滿的操作方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　　）

A. 向pH為13的氫氧化鈉溶液中加水

B. 向一定質(zhì)量二氧化錳固體中加一定質(zhì)量過(guò)氧化氫溶液

C. 溫度不變，向一定質(zhì)量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣

D. 向一定質(zhì)量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氧化鉀是我國(guó)古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑，古人將貝殼（主要成分是碳酸鈣）灼燒后的固體（主要成分是氧化鈣）與草木灰（主要成分是碳酸鉀）在水中相互作用，生成氫氧化鉀。請(qǐng)按要求用化學(xué)方程式表述上述有關(guān)反應(yīng)。

（1）分解反應(yīng) ，

（2）化合反應(yīng) ，

（3）復(fù)分解反應(yīng) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì)。早在公元三世紀(jì)，我國(guó)西晉時(shí)期的張華在其所著的《博物志》中就有“燒白石作白灰既訖……”的記載，其中“白石”即石灰石，同時(shí)生成CO2。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，化石燃料的消耗量急劇增加，釋放的CO2越來(lái)越多……．當(dāng)大氣中CO2等氣體的含量升高時(shí)，會(huì)增強(qiáng)大氣對(duì)太陽(yáng)光中紅外線輻射的吸收，阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖�？茖W(xué)家一直致力于將CO2分離回收、循環(huán)利用和再生轉(zhuǎn)化成資源，化學(xué)吸收法是利用吸收劑與CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來(lái)吸收分離CO2的方法，常見(jiàn)的吸收劑有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鉀溶液以及各類胺溶液等。CO2和H2在催化劑的作用下會(huì)發(fā)生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等的一系列反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)再生轉(zhuǎn)化，我國(guó)科學(xué)家在催化劑研究方面取得重大突破，分別合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和單晶納米帶，并將其用于CO2的光還原，成功地實(shí)現(xiàn)了將CO2轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔锶剂稀?/span>

請(qǐng)回答：

（1）《博物志》中所記載“白灰”的主要成分的化學(xué)式為______；

（2）溫室效應(yīng)加劇對(duì)環(huán)境的影響有______（寫(xiě)一條即可）；

（3）ZnGa2O4中Ga元素的化合價(jià)為______；

（4）用碳酸鉀溶液吸收CO2時(shí)，產(chǎn)物是KHCO3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（5）一定條件下，CO2和H2反應(yīng)生成CH4和H2O．請(qǐng)?jiān)谝韵驴驁D中將該反應(yīng)的微觀粒子補(bǔ)充完整。____

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