下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論都正確的是

 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
A
將一根未打磨的鋁條放入
硫酸銅溶液中
無紫紅色固體析出
鋁不如銅活潑
B
將帶火星的木條伸入氧氣中
木條復(fù)燃
氧氣能支持燃燒
C
將CO通過灼熱的氧化銅
黑色氧化銅變成紅色
CO具有可燃性
D
將水滴在生石灰上
冒出白霧
該反應(yīng)生成水
 

B

解析試題分析：A、未打磨的鋁條表面存在氧化鋁的保護(hù)膜從而阻礙了鋁與硫酸銅的反應(yīng)，所以不能說明鋁不如銅活潑；B、將帶火星的木條伸入氧氣中木條能夠復(fù)燃，說明了氧氣具有助燃性，也就是氧氣能支持燃燒；C、將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色，說明該過程生成了銅，從而說明CO具有還原性；D、將水滴在生石灰上水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出大量的熱，從而出現(xiàn)白霧，但不能說明該反應(yīng)生成水，答案選B。
考點：考查化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法可行的是（　�。�

A．用銅片鑒別稀鹽酸和稀硫酸
B．用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水
C．用蒸餾水鑒別四氧化三鐵粉末和鐵粉
D．用鹽酸鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法正確的是（  ）

選項
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
試  劑
操作方法
A
CaO（K2CO3粉末）
加足量的水
過濾
B
NaHCO3粉末（Na2CO3粉末）
不加試劑
加熱
C
Zn粉（FeCl2粉末）
加足量的水
過濾
D
CuSO4溶液（稀H2SO4）
過量氧化銅
過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：下列說法正確的是（  ）

A．鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素為+3價
B．③中氬氣（Ar）作反應(yīng)物，反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C．②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇，理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為1：2
D．①中反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，則X為FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗方案或?qū)嶒灢僮鳎苓_(dá)到實驗?zāi)康氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．檢驗氫氣純度時，沒有聽到任何響聲，表明氫氣已純凈 B．為證明暴露在空氣中的 NaOH 溶液已變質(zhì)，可加入 BaCl2 C．要除去CO2中混有的少量CO，可采用點燃的方法 D．用鹽酸即可證明雞蛋殼的主要成分中含有碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推論正確的是（  ）

編號
實驗事實
實驗結(jié)論
A
某溶液使酚酞溶液變紅
該溶液一定是NaOH溶液
B
某種氣體可用向上排空氣法收集
該氣體的密度比空氣小
C
某氣體能使帶火星的木條立即熄滅
該氣體一定是二氧化碳
D
經(jīng)測定，某純凈物含兩種元素
該物質(zhì)一定是化合物
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

麗麗同學(xué)設(shè)計了以下四個實驗，其中不合理的是（  ）

選項
A
B
C
D
實驗
要求
區(qū)分羊毛絨和棉線
區(qū)分食鹽水和稀鹽酸
區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯
方案
灼燒聞氣味
滴加酚酞試液
加水
灼燒聞氣味
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（  ）

選項
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
試劑
操作方法
A
FeSO4溶液（CuSO4）
過量鋅粉
過濾
B
CO2氣體（CO）
過量氧氣
點燃
C
CaO固體（CaCO3）
足量的水
過濾
D
NaCl固體（Na2CO3）
過量稀鹽酸
蒸干
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯誤的是（　　）

A．用肥皂水區(qū)別軟水和硬水
B．用水區(qū)別氯化鈉和硝酸銨固體
C．用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸
D．用觀察顏色的方法區(qū)別O2和CO2

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同步練習(xí)冊答案