下列詞語中包含化學變化的是
A.滴水成冰B.鐵棒成針C.木已成舟D.火上澆油
D
分析:化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:A、滴水成冰的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;故選項錯誤.
B、鐵棒成針的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;故選項錯誤.
C、木已成舟的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;故選項錯誤.
D、油燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化;故選項正確.
故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖為一定條件下某化學反應的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子。分析回答,為什么物質發(fā)生化學反應都遵循質量守恒定律?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關“物質——性質——用途”的敘述中,用途與性質不相關的是
序號
物質
性質
用途
A
干冰
升華時吸收熱量
制冷劑
B
活性炭
吸附性
防毒面具
C
氧氣
助燃性
醫(yī)療急救
D
木炭
可燃性
做燃料
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(5分)
甲、乙、丙、丁、X都是初中化學常見的物質,它們之間的關系如下圖所示。(圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物及反應條件均已略去。)
(1)若上述物質由C、O、Fe三種元素中的一種或幾種組 
成。已知甲是常見的滅火劑,甲的化學式是    
丙和乙反應的化學方程式是   。
(2)若上述物質由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成,且只有一種物質中含有金屬元素,并將題目中“丙—乙”改為“丙→乙”。已知甲也可用于滅火,則甲的化學式是   。丙→丁的化學方程式是   ,此反應屬于基本反應類型中的  反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(7分)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長得更好。下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學變化過程:
①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體;
②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩(wěn)定,常溫下就易與空氣中的O2反應生成紅棕色的二氧化氮的氣體;
③二氧化氮氣體有毒,易與水反應生成硝酸(HNO3)和一氧化氮;
④生成的硝酸隨雨水灑到大地上,同土壤中的礦物質相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)上述短文中,描述二氧化氮化學性質的是               (填序號)。
(2)實驗室制取一氧化氮時,下列收集方法不適宜的是                。
A.向上排空氣法       B.向下排空氣法     C.排水收集法
(3)寫出二氧化氮與水反應的化學反應方程式:                     ,其中氮元素的化合價在此反應中發(fā)生的變化是                 。      
A.不變     B.僅升高     C.僅降低     D.既有升高又有降低
(4)“雷雨發(fā)莊稼”,植物生長得更好的原因是                 
A.生成的一氧化氮可以作為氮肥   B.生成的二氧化氮可以作為氮肥
C.生成的硝酸鹽可以作為氮肥

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是兩種物質在光照條件下發(fā)生化學反應的微觀示意圖(一種小球代表一種原子)。下列說法中不正確的是(   )
A.有些化學反應需要在一定條件下才能發(fā)生
B.反應前后原子種類和數(shù)目都沒有改變
C.該反應中反應物和生成物均屬于化合物
D.在化學變化中,分子可以再分而原子卻不能再分

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鎂帶在耐高溫的密閉容器(內(nèi)含空氣)內(nèi)加熱,容器內(nèi)有關的量隨時間變化的圖像正確的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鋰電池是新型高能電池。某種鋰電池的總反應可以表示為:Li+MnO2="=" LiMnO2,該反應屬于
A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列變化中屬于化學變化的是( 。
A.B.C.D.

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