（2009?陜西）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過氧化鈉溶液制取氧氣，取該溶液17g，加入適量MnO2充分反應(yīng)．完成下列分析及計(jì)算：
（1）小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氧氣的質(zhì)量，其計(jì)算式為：生成氧氣的質(zhì)量=17g×5%××100%=17g×5%××100%．
老師指出小明的計(jì)算是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因是______填字母序號(hào)）．
A．過氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算有誤
B．過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中
（2）請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算制取氧氣的質(zhì)量．

【答案】分析：根據(jù)過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：（1）過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，由此可知過氧化氫中的氧原子沒有全部生成氧氣，有一部分存在水中，因此小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氧氣的質(zhì)量方法是錯(cuò)誤的，故選B；
（2）設(shè)制取氧氣的質(zhì)量為X
2H2O22H2O+O2↑
68                32
17g×5%           X

X=0.4g
答：制取氧氣的質(zhì)量為0.4g．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式解題并進(jìn)行計(jì)算的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2009?陜西）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、碳酸鈣粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪些藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2．請(qǐng)你參與下列的探究并回答問題．
【提出問題】上述哪些物質(zhì)間的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2？
【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，你認(rèn)為原因是
濃鹽酸易揮發(fā)，使制出的CO2不純
濃鹽酸易揮發(fā)，使制出的CO2不純
；
討論后大家設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容．
（2）根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是
大理石
大理石
和
稀鹽酸
稀鹽酸
，反應(yīng)原理為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（用化學(xué)方程式表示）；
【拓展與遷移】
（1）由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等．請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素：
制得的氣體要純凈（其他合理答案均可）；
制得的氣體要純凈（其他合理答案均可）；
；
（2）右圖是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來產(chǎn)生CO2的理由是
能夠迅速產(chǎn)生大量CO2
能夠迅速產(chǎn)生大量CO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009·陜西）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過氧化鈉溶液制取氧氣，取該溶液17g，加入適量MnO2充分反應(yīng)。完成下列分析及計(jì)算：

（1）小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氧氣的質(zhì)量，其計(jì)算式為：生成氧氣的質(zhì)

 

 

算是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因是       (填字母序號(hào))。

A．過氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算有誤

B．過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中

（2）請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算制取氧氣的質(zhì)量。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年全國中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)10 質(zhì)量守恒定律（帶解析） 題型：計(jì)算題

（2009·陜西）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖試劑中的過氧化鈉溶液制取氧氣，取該溶液17g，加入適量MnO2充分反應(yīng)。完成下列分析及計(jì)算：
（1）小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氧氣的質(zhì)量，其計(jì)算式為：生成氧氣的質(zhì)

算是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因是       (填字母序號(hào))。
A．過氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算有誤
B．過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中
（2）請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算制取氧氣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年山西省晉中市介休市義棠一中中考化學(xué)模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

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（1）小明根據(jù)過氧化氫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氧氣的質(zhì)量，其計(jì)算式為：生成氧氣的質(zhì)量=17g×5%××100%=17g×5%××100%．
老師指出小明的計(jì)算是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因是______填字母序號(hào)）．
A．過氧化氫的相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算有誤
B．過氧化氫中的氧元素沒有全部轉(zhuǎn)移到氧氣中
（2）請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算制取氧氣的質(zhì)量．

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（2009?陜西）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、碳酸鈣粉末、塊狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪些藥品適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2．請(qǐng)你參與下列的探究并回答問題．
【提出問題】上述哪些物質(zhì)間的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2？
【方案設(shè)計(jì)】大家經(jīng)過討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，你認(rèn)為原因是______；
討論后大家設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析．

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
（1）請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中①、②處的內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
A劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過快，氣體不便收集
B劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過快，氣體不便收集
C產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反應(yīng)幾乎停止無法持續(xù)產(chǎn)生CO2
D①產(chǎn)生大量氣泡②反應(yīng)速率適中，氣體便于收集
（2）根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是______和______，反應(yīng)原理為______（用化學(xué)方程式表示）；
【拓展與遷移】
（1）由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等．請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素：
______；
（2）右圖是一種滅火器的工作原理示意圖，其中用碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)來產(chǎn)生CO2的理由是______．

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