【題目】2019年1月3日,嫦娥四號(hào)登月探測(cè)器首次在月球背面軟著陸,目的是全面科學(xué)探測(cè)月球地質(zhì)、資源等方面的信息,完善月球的檔案資料。
(1)火箭燃料常用的氧化劑高氯酸銨(NH4ClO4)中,氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),則氯元素的化合價(jià)是_____價(jià)。
(2)現(xiàn)已探明月球上含有豐富的核能原料He-3(3表示相對(duì)原子質(zhì)量)。
氦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______(填字母編號(hào))。
(3)月球背面的隕石坑土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析,鐵在月球上不銹蝕的原因是_____。
(4)嫦娥四號(hào)上搭載的月面微型生態(tài)圈,是由特殊鋁合金材料制成的圓柱體罐子。鋁元素在元素周期表中的信息如圖所示,鋁離子(Al3+)的核外電子數(shù)為_______。
【答案】+7 B 月球上缺少氧氣和水 10
【解析】
(1)化合物中氧通常顯-2價(jià),氫通常顯+1價(jià)。設(shè)氯元素的化合價(jià)為x。根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,則有:(-3)+(+1×4)+x+(-2×4)=0;x=+7;
(2)氦元素為第二號(hào)元素,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2,核外有2個(gè)電子,故氦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為B;
(3)鐵銹蝕的條件是鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)。故鐵在月球上不銹蝕的原因是:月球上缺少氧氣和水;
(4)由鋁元素在元素周期表中的信息可知,鋁元素是第13號(hào)元素,原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子,核外有13個(gè)電子。由鋁離子帶3個(gè)單位正電荷可知,鋁原子容易失去最外層3個(gè)電子,故鋁離子(Al3+)的核外電子數(shù)為10。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用草酸晶體分解制取純凈、干燥的一氧化碳并用來(lái)還原氧化鐵。查閱資料:
草酸晶體(H2C2O42H2O)在濃H2SO4作用下加熱分解產(chǎn)生H2O、CO和CO2.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A是制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置。
①裝置A中,方便添加濃硫酸的儀器名稱(chēng)是_____;裝置B中,提供熱源的儀器名稱(chēng)是_____。
②裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)將E、F、G 3個(gè)裝置按一定順序接入到方框中。
①正確的導(dǎo)管接口順序是:a→_____→h。
②方框中的G裝置是否可以省略?并說(shuō)明理由_____。
(3)一氧化碳還原氧化鐵。
①實(shí)驗(yàn)前,要先通入CO,目的是除去裝置_____(填寫(xiě)裝置下方字母序號(hào))中的空氣。
②觀察到_____時(shí),熄滅B處的酒精噴燈,等到_____時(shí),再熄滅D處的酒精燈。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱(chēng)是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是____(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室還可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)某氣體 能與氧氣反應(yīng),不溶于水且不與水反應(yīng),選擇的收集裝置是______(填標(biāo)號(hào))。
(5)用裝置C收集NH3,該氣體應(yīng)從_____(填標(biāo)號(hào))端通入集氣瓶。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精有消毒的作用,已知酒精的化學(xué)式為C2H5OH,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)酒精分子由___個(gè)原子構(gòu)成;
(2)酒精是由___種元素組成
(3)酒精的相對(duì)分子質(zhì)量是___;
(4)酒精中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___.
(5)酒精中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為___.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的試驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),試回答::
(1)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是___,你的改進(jìn)方法是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),是先給氧化銅加熱,還是先通入一氧化碳?________。
(3)A裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___,現(xiàn)象為___。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納、整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列選項(xiàng)正確的是
A.認(rèn)識(shí)化學(xué)式 “珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品” 某毒品化學(xué)式為C12H19O2N,該物質(zhì)由四種元素組成;該物質(zhì)由33個(gè)原子構(gòu)成 | B.性質(zhì)決定用途 石墨具有良好的導(dǎo)電性——可作電極,氧氣具有助燃性——可作燃料 |
C.理解化學(xué)方程式 2H2O2H2↑+O2↑,反應(yīng)條件為通電;該反應(yīng)中,水、氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2:2:1 | D.化學(xué)與能源 化石燃料屬于不可再生能源; 太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能屬于清潔能源 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界并不缺少鎂,缺少的是發(fā)現(xiàn)鎂的眼睛。某化學(xué)興趣小組開(kāi)啟尋鎂之旅,現(xiàn)邀請(qǐng)你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。
(1)第一站:初識(shí)金屬鎂。(①金屬鎂的物理性質(zhì):____(寫(xiě)一條);②金屬鎂的化學(xué)性質(zhì):鎂能與氧氣反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___.
(2)第二站:再遇金屬鎂。將打磨過(guò)的鎂條放入稀鹽酸中,反應(yīng)現(xiàn)象是______。化學(xué)方程式為______。
(3)第三站:制備金屬鎂。小組同學(xué)模擬工業(yè)上從海水曬鹽剩下的苦鹵中提取鎂,流程如下:
流程中X為________________.
(4)第四站:再探金屬鎂。
(提出問(wèn)題)鎂能否與熱水反應(yīng)?如果反應(yīng),產(chǎn)物是什么?
(相關(guān)信息)①Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑②氫氧化鎂在熱水中能部分溶解。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
______ | _____ | 鎂能與熱水反應(yīng),生成氫氧化鎂和氫氣 |
(5)上述尋鎂之旅中你收獲到鎂的化學(xué)性質(zhì)有_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 乙、丁屬于氧化物
B. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NO+NH2N2+H2O
C. 甲物質(zhì)由一個(gè)氧原子和一個(gè)氮原子構(gòu)成
D. 反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、原子數(shù)目不變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向10g大理石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))分兩次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化如圖所示。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;
(2)計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);_____
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