加熱一定量高錳酸鉀制氧氣，下圖所示的有關(guān)數(shù)量關(guān)系，與反應(yīng)事實不相符的是
B

試題分析：加熱一定量高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀逐漸分解，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；剛開始加熱時，高錳酸鉀還沒有分解，溫度升高后，高錳酸鉀開始分解，產(chǎn)生氧氣，A對；
隨著高錳酸鉀的分解，剩余固體中氧元素的質(zhì)量減小，但不會變成零，B錯；
隨著高錳酸鉀的分解，高錳酸鉀逐漸減少，最終消失，C對；
隨著高錳酸鉀的分解，剩余固體的質(zhì)量逐漸減少，但當(dāng)高錳酸鉀全部分解后，剩余固體的質(zhì)量不再變化，D對。
選B。
點評：化學(xué)反應(yīng)中，各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系都有其固有規(guī)律，注意按照具體的反應(yīng)進行分析即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是
A．O2B．MnO2C．CO2D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A為紫黑色晶體，B為白色固體，C、D都為黑色固體，將A與B混合或B與C混合，加熱時都有無色氣體M產(chǎn)生。加熱B、C混合物與只加熱B產(chǎn)生M的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。只加熱A時，除產(chǎn)生氣體M外還有C產(chǎn)生。D在M中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣體E，E能使澄清的石灰水變渾濁。根據(jù)以上事實推斷A、B、C、D、E、M各是什么物質(zhì)，寫出各物質(zhì)的化學(xué)式。
A       B         C         D        E       M           

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣，由氦氣和下列哪一種氣體混合而成
A．O2B．H2　　C．CO2D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

（1）實驗儀器a的名稱是    。
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是    （填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是    。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先    ，目的是    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈.其操作順序正確的是（ ）
A．②③①④⑤⑥B．①③②⑤④⑥
C．⑤③②①④⑥D．③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某容器中有M、N、X三種物質(zhì)，它們在一定條件下發(fā)生下列反應(yīng)M＋X＝G＋Q  ；  G＋Q＝N＋X  其中可能屬于該反應(yīng)催化劑的物質(zhì)是
A．XB．MC．ND．Q

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是
A．木炭在氧氣中燃燒時，有二氧化碳生成
B．鐵絲插入鹽酸中，無氣泡產(chǎn)生，溶液不變色
C．將二氧化碳通入石蕊溶液，該溶液由紫色變?yōu)榧t色
D．紅磷在氧氣中燃燒時，有白色的煙霧生成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑。
（1）下圖是實驗室制取氧氣的裝置。  
 
①儀器a的名稱是       ；
②用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是      （填寫序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式  為       。
③收集氧氣的方法有     （填序號）。
A．排水法       B．向下排空氣法     C．向上排空氣法
（2）用廣口瓶可完成多種實驗。根據(jù)下圖回答。
   
①裝置丙中，廣口瓶內(nèi)應(yīng)裝入的試劑是       。
②裝置丁中，可觀察到的現(xiàn)象是       。

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