【題目】下圖中的物質(zhì)均為初中化學常見物質(zhì),其中A是常見的補鈣劑,B是黑色粉末,H是藍色沉淀。下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物己略去),請回答:
(1)寫出B物質(zhì)的化學式___________;
(2)寫出F+G→H的化學方程式__________________;
(3)寫出物質(zhì)E的用途_________________。(一種即可)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是
A.點燃羊毛時,有燒焦羽毛的氣味
B.鐵釘加入氯化銅溶液中,鐵釘表面有紅色的銅生成
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.向白醋中滴加紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液變成紅色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。A是白色難溶固體,相對分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為40%;C常作干燥劑;D屬于堿。則A的一種用途是______;B的化學式為_____;由C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式為____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類是學習化學常用的方法。
(1)物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的,請根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出物質(zhì)的相關(guān)化學性質(zhì)將它們分類,并參照實例完成空白處內(nèi)容。(填一條即可)
①用氫氧化鋁作胃藥
②用石灰漿粉刷墻壁
③用熟石灰和純堿反應(yīng)制火堿
④用熟石灰制波爾多液
⑤用堿溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫
⑥工廠化驗室用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
(2)化學反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,需要設(shè)計實驗證明化學反應(yīng)是否發(fā)生。請從反應(yīng)物或生成物變化的角度,將下列實驗中的A與_________(填“B”或“C”)歸為一類,理由是__________________________________________________________________:。
A | B | C |
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【題目】下列圖像反映的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A.相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B.向-定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的 溶液中加入氫氧化鈉溶液
C.向稀鹽酸中不斷加水
D.用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
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【題目】在人們擔心化石能源將被耗盡的時候,科學家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物,可燃冰將成為未來新能源,但在開采技術(shù)上還存在著困難,2017年我國在可燃冰開采技術(shù)上有了較大突破。
(1)寫出CH4燃燒的化學方程式_________________。
(2)可燃冰作為未來新能源,與煤、石油相比其優(yōu)點是________。(答一點即可)
(3)天然氣作為家用燃枓,有時燃氣灶的火焰齡出現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,你將如何操作?
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【題目】 碳和一氧化碳都可以與氧化銅反應(yīng),下列有關(guān)說法中不正確的是
A.氧化銅都是發(fā)生還原反應(yīng) B.都有黑色粉末變成紅色的現(xiàn)象
C.都是發(fā)生分解反應(yīng) D.都能生成二氧化碳
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【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
B.電解水時用帶火星的木條檢驗負極產(chǎn)生的氣體:帶火星的木條復(fù)燃
C.把盛有濃鹽酸的試劑瓶塞打開后,瓶口上方會出現(xiàn)白煙
D.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生藍色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向133.4克稀鹽酸中加入鋅粉(僅含不溶于酸的雜質(zhì)),所加鋅粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。求:
(1)此過程產(chǎn)生氣體的最大質(zhì)量是________g;
(2)原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____________________?(請寫出計算過程)
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