老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：a　    　；b　       　．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　             　，若選擇A和E裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是　       　，證明氧氣已收集滿的方法是　                                      　．
（3）組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中　 　和　 　．
（1）試管；集氣瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口放一團棉花；將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了．
（3）B；E
（1）試管和集氣瓶是實驗室常用的儀器，故答案為：試管；集氣瓶；
（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，試管口應(yīng)放一團棉花，可以防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．氧氣的驗滿方法是：將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了．故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口放一團棉花；將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了．
（3）在常溫下用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，因此只能用向上排空氣法收集．故答案為：B；E
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①序號的儀器名稱：①______________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時的化學(xué)方程式___________________________________，可選用的發(fā)生裝置是________；可選用的收集裝置是_____或     （寫出裝置代號）。
在實驗中試管很容易發(fā)生炸裂，分析兩條試炸裂管原因：
①_______________________________________________；
②_______________________________________________。
（3）裝置B是實驗室用______________________制取氧氣的發(fā)生裝置。
（4）工業(yè)上制氧氣與實驗室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別？
____________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)實驗裝置，回答有關(guān)問題：

(1)寫出儀器①、②的名稱：①____             _  ②                 。
（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制得氧氣，要收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的
收集裝置是        ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ，
反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將         （填“變大”、“變小”或“不變”）。 
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為                 ，該方法制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是        （填序號）。 
A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（５分）實驗室用如下裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實驗。

（1）試管中裝入的藥品是KClO3和MnO2，生成氧氣的化學(xué)方程式為         。
（2）收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開，然后__________，最后把集氣瓶　　放（填“倒”或“正”）在桌子上。
（3）實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷，推測其反應(yīng)物是_________（填序號）。
A.CH3COONa固體和堿石灰     B.Al4C3固體和水     C.CO和H2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

學(xué)習(xí)初中化學(xué)有關(guān)“實驗室制取氣體”有關(guān)內(nèi)容后，同學(xué)們對實驗室制取和收集氣體的有關(guān)內(nèi)容進行歸納：
（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是下圖中的__________；收集二氧化碳的裝置是下圖中的______。（均填寫裝置的編號）

（2）實驗室制取和收集氣體要綜合考慮哪些因素：①                     ②                     ③               
（3）實驗室中可以用雙氧水與二氧化錳來制取氧氣并要收集一瓶干燥的氧氣，可以選用裝置           （填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(8分)根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出儀器a、b的名稱：  a        ，b      
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置是       (填字母序號)，該化學(xué)反應(yīng)方程式   為                  ；
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是       (填字母序號)，該化學(xué)反應(yīng)方程式為                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實驗室制取氣體的裝置．
（1）儀器X的名稱是　　．
（2）寫一個A裝置制取O2的化學(xué)方程式　    　．
（3）B和C裝置均可制取CO2，C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理　     　．
（4）若用D裝置采取排水法收集O2，請簡述操作步驟　          　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

魚能在水中生存原因是
A．水中含有氧元素B．水中含有氧原子
C．水中溶有氧分子D．水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

田徑運動會上使用的發(fā)令槍，當(dāng)打響后即可發(fā)出一團白煙，由此可見槍中子彈中可能有的成分是
A．PB．CC．SD．Fe

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同步練習(xí)冊答案