某校九(5)班學(xué)生進(jìn)行一系列的實驗,請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母編號),
寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)用B、D裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點是
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
,選用的收集裝置為
E或F
E或F
(填字母編號).
(5)甲同學(xué)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時,觀察到紫色石蕊溶液液變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3

②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因可能是
濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,CO2帶出的HCl與石灰水反應(yīng),阻礙了CO2與石灰水反應(yīng)
濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,CO2帶出的HCl與石灰水反應(yīng),阻礙了CO2與石灰水反應(yīng)

(6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到
一段時間水柱液面不下降
一段時間水柱液面不下降
,說明氣密性良好.
(7)丙同學(xué)用圖2所示裝置完成一系列的實驗.用實驗裝置的序號回答下列問題(裝置可重復(fù)使用,尾氣處理裝置未給出).
資料:濃硫酸具有吸水性.氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w.白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色.
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②檢驗CO中混有的CO2的裝置是
E
E
,除去CO中較多的CO2,最好選裝置
F
F

③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O.證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是
FGHDE
FGHDE
分析:(1)直接寫出儀器的名稱;
(2)實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣屬于固固加熱型的反應(yīng),可以據(jù)此選擇發(fā)生裝置,該反應(yīng)生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)B裝置能用來制取二氧化碳,所用的藥品為大理石和稀鹽酸,該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)C裝置能夠隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,并據(jù)氫氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(5)依據(jù)二氧化碳和濃鹽酸的性質(zhì)分析解答;
(6)若C裝置氣密性良好則當(dāng)其與外界空氣隔絕并被加熱時能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)差而使液面上升,可以據(jù)此解答該題;
(7)①AB組合為固液常溫型的發(fā)生裝置,所以可以用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下來制取氧氣;
洗氣裝置要看瓶內(nèi)加的試劑能否與氣體中混有的雜質(zhì)反應(yīng)掉;
(3)驗證水煤氣中是否含有CO和H2,要這兩種物質(zhì)還原氧化銅生成二氧化碳和水,再通過實驗檢驗是否有二氧化碳和水生成,但在還原氧化銅之前先除去水煤氣中混有的CO2、H2O.
解答:解:(1)圖中所標(biāo)儀器的名稱為:酒精燈和集氣瓶;
(2)實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固固加熱型的反應(yīng),所以應(yīng)該選擇A裝置作為發(fā)生裝置,方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B裝置能用來制取二氧化碳,所用的藥品為大理石和稀鹽酸,該反應(yīng)生成了氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)分析圖中的裝置可以知道,有孔隔板可以放置固體,當(dāng)用止水夾夾住膠皮管時由于氣體不能逸散而使試管中壓強(qiáng)增大,將液體壓到長頸漏斗中,此時固液分離而使實驗停止,若使實驗開始只要將止水夾打開即可;氫氣的密度比空氣的密度小且難溶于水,故可用向下排空氣法或排水法收集;
(5)①二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸可使石蕊變紅;
②濃鹽酸易揮發(fā)氯化氫氣體,氯化氫溶于水就是鹽酸,會將二氧化碳和石灰水生成的碳酸鈣沉淀重新溶解,所以看不到沉淀;
(6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到一段時間水柱液面不下降,說明氣密性良好;
(7)①AB組合為固液常溫型的發(fā)生裝置,所以可以用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用之下來制取氧氣;過氧化氫分解產(chǎn)生了水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,
②檢驗CO中混有的CO2,要有明顯的現(xiàn)象,即通入到石灰水中,石灰水變渾濁即可驗證;除去CO中較多的CO2,要有足夠的試劑與二氧化碳反應(yīng),即用溶解度較大的氫氧化鈉;
③先把水煤氣通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,再通過濃硫酸除去水煤氣中的H2O,然后把混合氣體通過灼熱的氧化銅中,CO還原氧化銅生成二氧化碳,氫氣還原氧化銅生成水,接著把生成的混合氣體通過白色硫酸銅粉末,看是否變藍(lán),然后通過澄清的石灰水看是否變渾濁;
故答案為:(1)酒精燈;集氣瓶;
(2)A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;E或F;
(5)①H2O+CO2═H2CO3
②濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,CO2帶出的HCl與石灰水反應(yīng),阻礙了CO2與石灰水反應(yīng);
(6)一段時間水柱液面不下降;
 (7)①2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;②E;F;③FGHDE.
點評:本題考查知識綜合而全面,很好的考查了學(xué)生對裝置選取、反應(yīng)原理、氣體的性質(zhì)等知識,解答時要結(jié)合相關(guān)知識細(xì)心分析,并明確如何對二氧化碳的驗證和除去;以及對混合氣體驗證需要先排除雜質(zhì)的干擾.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市四區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

某校九(5)班學(xué)生進(jìn)行一系列的實驗,請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題:

A              B        C           D        E             F
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①         ,②          
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (填字母編號),
寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式                                    。
(3)用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式          。
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點是        ,選用的收集裝置為     (填字母編號)。
(5)甲同學(xué)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫。
①用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到使紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是   (填序號)。
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是             。
(6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到        ,說明氣密性良好。
(7)丙同學(xué)用右圖所示裝置完成一系列的實驗。用實驗裝置的序號回答下列問題(裝置可重復(fù)使用,尾氣處理裝置未給出)。

資料:濃硫酸具有吸水性。氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w。白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色。
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是    ,除去CO中較多的CO2,最好選裝置    。
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O。證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是            。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省南京市四區(qū)九年級上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

某校九(5)班學(xué)生進(jìn)行一系列的實驗,請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題:

A              B        C           D        E             F

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①         ,②          。

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (填字母編號),

寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式                                    。

(3)用B、D裝置可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式          。

(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點是        ,選用的收集裝置為     (填字母編號)。

(5)甲同學(xué)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫。

①用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時觀察到使紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是   (填序號)。

A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

②將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是             

(6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到        ,說明氣密性良好。

(7)丙同學(xué)用右圖所示裝置完成一系列的實驗。用實驗裝置的序號回答下列問題(裝置可重復(fù)使用,尾氣處理裝置未給出)。

資料:濃硫酸具有吸水性。氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w。白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色。

①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                               

②檢驗CO中混有的CO2的裝置是    ,除去CO中較多的CO2,最好選裝置    。

③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O。證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是            

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某校九(5)班學(xué)生進(jìn)行一系列的實驗,請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①______,②______.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母編號),
寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式______.
(3)用B、D裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點是______,選用的收集裝置為______(填字母編號).
(5)甲同學(xué)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時,觀察到紫色石蕊溶液液變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因可能是______.
(6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到______,說明氣密性良好.
(7)丙同學(xué)用圖2所示裝置完成一系列的實驗.用實驗裝置的序號回答下列問題(裝置可重復(fù)使用,尾氣處理裝置未給出).
資料:濃硫酸具有吸水性.氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w.白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色.
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是______,除去CO中較多的CO2,最好選裝置______.
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O.證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某校九(5)班學(xué)生進(jìn)行一系列的實驗,請結(jié)合圖1幫助他們解決以下問題:

精英家教網(wǎng)

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①______,②______.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母編號),
寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式______.
(3)用B、D裝置可制取二氧化碳?xì)怏w,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,常選用裝置B或裝置C,C與B相比較,其優(yōu)點是______,選用的收集裝置為______(填字母編號).
(5)甲同學(xué)查閱資料知:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫.
①若用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)時,觀察到紫色石蕊溶液液變紅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②若用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因可能是______.
(6)乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到______,說明氣密性良好.
(7)丙同學(xué)用圖2所示裝置完成一系列的實驗.用實驗裝置的序號回答下列問題(裝置可重復(fù)使用,尾氣處理裝置未給出).
資料:濃硫酸具有吸水性.氫氧化鈉溶液能較多地吸收二氧化碳?xì)怏w.白色的硫酸銅粉末遇水立即反應(yīng)生成藍(lán)色.
①實驗室用儀器A、B可組合成制取氧氣的反應(yīng)裝置,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②檢驗CO中混有的CO2的裝置是______,除去CO中較多的CO2,最好選裝置______.
③水煤氣含有CO、H2、CO2、H2O.證明水煤氣中含有CO和H2的實驗裝置的連接順序是______.

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