(10分)某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖12裝置(固定裝置未畫出)測(cè)定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實(shí)驗(yàn)過程是:
①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030g。
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置。按圖12所示(未裝藥品)裝配好儀器。

③檢查裝置氣密性。
④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤(rùn)的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞。
⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置。
⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)。
⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置。
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL。
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
(2)能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品        。(填“能”或“不能”)
(3)若不改變溫度,如何用較簡(jiǎn)單的方法檢查圖12所示裝置的氣密性?
                                                                 
(4)經(jīng)換算,該實(shí)驗(yàn)獲得的氫氣質(zhì)量為0.0020g。該鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是        。
(5)實(shí)驗(yàn)過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí),試管中留有氫氣,是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果        (填“是”或“否”)。理由是                                       

本題考查對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的理解及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算。⑵托盤天平的感量(精確值)為0.1g,故不能用托盤天平稱量0.030g樣品;⑶檢查裝置的氣密性,常用的方法是是密閉裝置中氣體受熱膨脹,壓強(qiáng)增大,在通入液面的導(dǎo)管內(nèi)產(chǎn)生氣泡,停止受熱后,導(dǎo)管能回升一段水柱;本題中若不改變溫度,可用調(diào)節(jié)兩側(cè)玻璃管中液面高度的方法,借助液體壓強(qiáng)增大左側(cè)裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng),通過進(jìn)一步觀察液面變化的情況來判斷是否漏氣;⑷通過鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式中鎂與氫氣的質(zhì)量關(guān)系,可以計(jì)算出產(chǎn)生0.0020g氫氣需消耗鎂的質(zhì)量為0.024g,進(jìn)一步可計(jì)算出鎂帶中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=80%;⑸同溫同壓下,不同氣體混合后的體積等于混合前各氣體體積之和,因?yàn)樵嚬苤辛粲械臍錃怏w積等于從試管中排出的空氣體積,所以試管中留有的氫氣對(duì)實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果沒有影響。本題難度較大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年湖北黃岡,40題)科學(xué)探究是奇妙的過程。在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有  5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H20、SO2-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請(qǐng)你和小明一起通過下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng),并填寫空白。

(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子,理由是____________________________。
(2)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體的方法是__________________________________。
(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③;
在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明_________不起催化作用;
在實(shí)驗(yàn)③中加入______后,會(huì)觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是_____。
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后_________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)計(jì)不合理的是…………………………………(  )
A.用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫溶液
B.用過濾的方法將渾濁的水變?yōu)槌吻宓乃?/td>
C.用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳?xì)怏w
D.用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A               B                    C                D
A.稀釋濃硫酸
B.探究燃燒的三個(gè)條件
C.測(cè)定空氣中氧氣的含量
D.探究CO2的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
【提出猜想】1.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
2.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
4.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c.濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(部分夾持儀器已略去)。

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有         。B中變化的化學(xué)方程式為                           
(2)裝置C中的藥品為         
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是          ; E中的變化說明氧化銅具有         性。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想      正確。
【實(shí)驗(yàn)反思】
經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡(jiǎn)化,只   用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究。其中,干燥管中堿石灰的作用為                   , 燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是             。最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是                          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)在用白磷(白磷與紅磷組成相同,著火點(diǎn)為40℃)探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃白磷,實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)觀察到A、C中氣球的大小不同,為什么C中的氣球變得更癟了,原因是             
                                                                  ;
(2)如果A中藥品換成二氧化錳和雙氧水,先把二氧化錳放在氣球中,用錐形瓶塞緊,放到天平上稱量,調(diào)節(jié)太平平衡,然后把氣球中的二氧化錳倒入到雙氧水中,充分反應(yīng)后,再次放到天平上稱量,天平是否仍然平衡?     ;天平偏向      。(砝碼一邊或錐形瓶一邊)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì),為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可用下圖中的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①按圖組裝儀器,并檢查裝置的氣密性
②將a g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到b g
④從分液漏斗滴入5%的硫酸,直到不再產(chǎn)生氣體時(shí)為止
⑤從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質(zhì)量,得到c g
⑦重復(fù)步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質(zhì)量基本不變,為d g
請(qǐng)?zhí)羁蘸突卮饐栴}:
(1)在用托盤天平稱量樣品時(shí),如果天平的指針向左偏轉(zhuǎn),說明        
(2)裝置中干燥管B的作用是                 
(3)如果將分液漏斗中的硫酸換成相同濃度的鹽酸,測(cè)試的結(jié)果         (填偏高、偏低或不變)
(4)步驟⑤的目的是              
(5)步驟⑦的目的是               
(6)該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為                    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)三明市資源豐富,享有福建礦產(chǎn)“聚寶盆”之美稱。現(xiàn)已探的礦種有:煤礦、鐵礦、螢石礦、石灰石、金礦……
(1)煤被稱為“工業(yè)的糧食”,它屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)螢石的主要成分是氟化鈣(CaF2)。CaF2中氟元素顯________價(jià)。
(3)煉鐵的原理之一是:高溫下焦炭把赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)中的鐵還原出來。其化學(xué)方程式為
(4)石灰石通過以下轉(zhuǎn)化可得燒堿。寫出指定的化學(xué)方程式:

反應(yīng)①________________;反應(yīng)③________________。
(5)市面上用黃銅 (銅鋅合金)制成的仿金制品,與黃金飾品的外觀極為相似。寫出一種區(qū)別黃金、仿金飾品的化學(xué)方法:

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2010浙江寧波12)下列除雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
 
物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
除雜方法
A
NaCl(泥沙)
溶解、過濾、蒸發(fā)
B
FeCl2(CuCl2)
加入適量鐵粉
C
CaCl2溶液(鹽酸)
加入過量CaCO3
D
CO2(CO)
通人澄清石灰水
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案