(2013?津南區(qū)二模)進(jìn)行實驗探究和分析物質(zhì)結(jié)構(gòu)都是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法:
(1)某化學(xué)興趣小組做了如圖1所示的實驗.
根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
①實驗A中,能證明燃燒需要“可燃物的溫度達(dá)到著火點”的實驗現(xiàn)象是:
銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒
銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒

②實驗B中,中間試管的實驗?zāi)康氖?!--BA-->
探究鐵釘只與水接觸時是否生銹
探究鐵釘只與水接觸時是否生銹

③請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件
鐵制品與水和氧氣同時接觸
鐵制品與水和氧氣同時接觸

(2)圖2是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是
C
C

A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.鋁原子在發(fā)生化學(xué)變化時易失去3個電子
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性.
分析:燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點;
鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹;
根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷原子的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、元素的化學(xué)性質(zhì)等方面的內(nèi)容.
解答:解:(1)①銅片上的白磷、紅磷都與氧氣接觸,白磷燃燒說明溫度達(dá)到了其著火點,紅磷不燃燒說明溫度沒有達(dá)到其著火點,能證明燃燒需要“可燃物的溫度達(dá)到著火點”的實驗現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒.
故填:銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒.
②B中左邊的試管中,鐵釘與水和氧氣同時接觸,右邊的試管中,鐵釘只與氧氣接觸,中間試管中,鐵釘只與水接觸,中間試管的實驗?zāi)康氖牵禾骄胯F釘只與水接觸時是否生銹.
故填:探究鐵釘只與水接觸時是否生銹.
③鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件是:鐵制品與水和氧氣同時接觸.
故填:鐵制品與水和氧氣同時接觸.
(2)由鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13,鋁原子在發(fā)生化學(xué)變化時易失去3個電子;
鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性;
地殼中含量最多的元素是氧元素.
故選:C.
點評:地殼中含量最多的元素是氧元素,其次是硅元素,鋁是地殼中含量最多的金屬元素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?津南區(qū)二模)家庭四種烹飪用的調(diào)味品與足量水充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖牵ā 。?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?津南區(qū)二模)小明用如圖所示裝置進(jìn)行“微粒是不斷運動”的探究.一段時間后,可觀察到紫色石蕊溶液變藍(lán),則物質(zhì)A是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?津南區(qū)二模)正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要,下列實驗操作正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?津南區(qū)二模)下列實驗現(xiàn)象的描述與事實相符的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?津南區(qū)二模)鋅和鐵是人體必需的微量元素,鋅元素和鐵元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案