(8分)某淡黃色單質(zhì)A的粉末與一種灰黑色的單質(zhì)B的粉末混合后，用灼熱的玻璃棒迅速與其接觸，發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成一種黑色化合物C(B顯+2價(jià))；A、B可在一種無(wú)色氣體單質(zhì)E中燃燒，A產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，且生成一種有刺激性氣味的氣體F；B在E中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體化合物G。?
(1)寫(xiě)出A、C、E的化學(xué)式：A      、C         、E        ?、G          
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：?
①A在E中燃燒：                                              ；
②B在E中燃燒：                                              。
(1)寫(xiě)出化學(xué)式：A   S 、C   FeS  、E  O2 、G  Fe3O4（每空1分）
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：?
①A在E中燃燒：硫 + 氧氣二氧化硫       (2分)。
②B在E中燃燒：鐵+ 氧氣四氧化三鐵 (2分)。
（1）A產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，且生成一種有刺激性氣味的氣體F，淡黃色單質(zhì)A是硫；B在E中燃燒，火花四濺，生成一種黑色固體化合物G，B是鐵，E是氧氣，G是四氧化三鐵；故答案為：硫；四氧化三鐵
（2）硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫；鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵．故答案為硫 + 氧氣二氧化硫、鐵+ 氧氣四氧化三鐵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（4分）A-H均為初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，D為紫紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅棕色粉末。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（部分物質(zhì)已略去），請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出A+B→C+D的化學(xué)方程式________        ____,該反應(yīng)屬于_       _反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）
（2）寫(xiě)出E→G的化學(xué)方程式_                                  _。
(3) 寫(xiě)出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)G→D的化學(xué)方程式                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（7分）已知A~G七種物質(zhì)都是初中化學(xué)課本中出現(xiàn)過(guò)的化合物，其中F是常用的建筑材料；H為常見(jiàn)的單質(zhì)。各物質(zhì)之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件如下圖所示）。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式                   。上述藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)有                 、                 。
（2）在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的方程式是                                 。
（3）上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中，有能夠反映我國(guó)古代人民在化學(xué)方面對(duì)人類(lèi)作出偉大貢獻(xiàn)的變化。
請(qǐng)舉出其中一例，用化學(xué)方程式表示                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）實(shí)驗(yàn)室有一包粉末狀物質(zhì)。可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉，氯化鐵中的一種或幾種組成，為了確定原粉末的成分，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）若A是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，則A是             ；無(wú)色氣體是          。
（2）該粉末中一定不含           ，操作Ⅰ的名稱是                。
（3）為了不干擾對(duì)第③步實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷，試劑B最好選擇                ，加入試劑B要過(guò)量的原因是：                                                          。請(qǐng)寫(xiě)出步驟③的化學(xué)方程式：                                                       

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳酸鈣（含少量Fe3+等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)二水氯化鈣（CaCl2·2H2O）的流程如下圖所示。

（1）寫(xiě)出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：                              
（2）第②步中是否發(fā)生化學(xué)變化？       （填“是”或“否”）。
（3）操作a的名稱是              ，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是          。
（4）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫(xiě)出一個(gè)合理的補(bǔ)鈣方法：     
                                                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鑒別氫氣、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶無(wú)色氣體的最簡(jiǎn)單的方法
A．用澄清的石灰水檢驗(yàn)B．用燃著的木條
C．用帶火星的木條D．用燃著的木條和澄清的石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)對(duì)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)計(jì)了兩種方案，其中方案一合理、方案二不合理的是
實(shí)驗(yàn)
目的
清洗鐵制品表面的鐵銹
檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
除去二氧化碳中含有的少量氯化氫氣體
鑒別氫氧化鈉和氯化鈉固體
方案一
用適量稀鹽酸洗
滴加稀鹽酸
將氣體通過(guò)硝酸銀溶液
加水溶解，滴加酚酞溶液
方案二
用適量稀硫酸洗
滴加酚酞溶液
將氣體通過(guò)石灰水
加水溶解，測(cè)溶液溫度
選項(xiàng)
A
B
C
D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)溶解、過(guò)濾能除去的雜質(zhì)是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
A．CuO（C）                                 B．CuSO4 (NaOH)
C．KNO3 (NaCl)                     D．MnO2(KCl)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）圖示四種途徑都可以得到氧氣：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：甲_____________________；
乙________________________________________。
（2）“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一。你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，____（填“甲”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．

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