(2010?自貢)水是人類最寶貴的自然資源.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:
(1)水電解是將
能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)

(2)氣體a與氣體b的體積比為
2:1
2:1
;
(3)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分析:(1)依據(jù)水的電解過(guò)程分析能量的變化即可;
(2)根據(jù)水電解時(shí)生成的氫氣與氧氣體積比分析判斷;
(3)依據(jù)反應(yīng)物生成物條件及化學(xué)方程式書寫原則分析判斷即可;
解答:解:(1)水的電解過(guò)程可知該過(guò)程能量的變化是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
(2)水電解時(shí)生成的氫氣與氧氣體積比是2:1,且正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氫氣可知:氣體a與氣體b的體積比為2:1;
(3)依據(jù)反應(yīng)物是水生成物是氫氣與氧氣條件通電,結(jié)合及化學(xué)方程式書寫原則可知該反應(yīng)的方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
故答案為:(1)電;化學(xué);(2)2:1;(3)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)水的電解的考查,解題的關(guān)鍵是掌握水的電解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?自貢)如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?自貢)用如圖裝置制取氫氣,在多孔塑料板上放鋅粒,稀H2SO4由漏斗中加入.若打開彈簧夾,酸液由漏斗
中流下與鋅粒接觸即發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣由支管導(dǎo)出,請(qǐng)回答下列問題:
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(2)檢查此裝置的氣密性時(shí),關(guān)閉彈簧夾,從漏斗注入適量的水形成液封后,若看到漏斗內(nèi)
液面不下降
液面不下降
,則表明裝置氣密性良好.
(3)反應(yīng)過(guò)程中關(guān)閉彈簧夾,容器內(nèi)繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣會(huì)使容器內(nèi)
壓強(qiáng)增大
壓強(qiáng)增大
,將酸液壓回漏斗中,使酸液與鋅粒
分離
分離
,反應(yīng)即自行停止.
(4)若在塑料隔板上放小塊大理石,漏斗中加入稀HCl,
(填能活否)用彈簧夾控制CO2的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?自貢)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)利用純堿和熟石灰制取燒堿溶液展開如下探究:
步驟一:將純堿溶于水,加入適量熟石灰;  
 步驟二:過(guò)濾;  
步驟三:檢驗(yàn)濾液中存在的溶質(zhì).
(1)步驟一中需要使用玻璃棒,其作用是
攪拌,加速溶解
攪拌,加速溶解
,純堿與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

(2)步驟二中過(guò)濾器濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁的后果是
①影響過(guò)濾速度;②濾液會(huì)遇到阻礙從而沖破濾紙,失去過(guò)濾效果;③濾液可能溢出
①影響過(guò)濾速度;②濾液會(huì)遇到阻礙從而沖破濾紙,失去過(guò)濾效果;③濾液可能溢出

(3)小陳按下表完成步驟三,請(qǐng)你將小陳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液,
滴入純堿溶液
沒有白色沉淀產(chǎn)生
濾液中不含Ca(OH)2
濾液中不含Ca(OH)2
另取少量濾液,
滴入酚酞溶液
溶液變紅色
溶液變紅色
含有氫氧化鈉
再取少量濾液,
滴入澄清石灰水.
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
含有碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年廣西桂林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

(2010?自貢)下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤 的是( )

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