(2009?昆明)(1)請(qǐng)回憶教材的習(xí)題:向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,看到的現(xiàn)象是
紅棕色消失
紅棕色消失
,原因是
木炭具有吸附性
木炭具有吸附性

(2)某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水稻大面積倒伏,經(jīng)分析可能是缺少
鉀或K
鉀或K
肥,農(nóng)民常用草木灰來補(bǔ)充此肥料,(注:取少量草木灰加到稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有氣體產(chǎn)生,并可使澄清的石灰石變渾濁),草木灰的主要成分是
K2CO3或碳酸鉀
K2CO3或碳酸鉀
,與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2HCl+K2CO3═2KCl+H2O+CO2
2HCl+K2CO3═2KCl+H2O+CO2
分析:(1)根據(jù)木炭的性質(zhì)來解答該題;
(2)常見的肥料為氮磷鉀三種,能夠根據(jù)題給的信息來判斷缺少的肥料,并寫出化學(xué)方程式.
解答:解:(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,而木炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),所以可以吸附二氧化氮?dú)怏w,故可以觀察到紅棕色消失;
(2)作物缺少鉀肥容易倒伏,而草木灰的主要成分為碳酸鉀,碳酸鉀可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、二氧化碳和水,故可以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
故答案為:(1)紅棕色消失;木炭具有吸附性;
(2)鉀或K;K2CO3或碳酸鉀;2HCl+K2CO3═2KCl+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的;知道常見的化肥及缺少所引起的后果.
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(2009?昆明)請(qǐng)簡(jiǎn)述在日常生活中,你是如何區(qū)別下列各組物質(zhì)的?
(1)純凈水和食鹽水
嘗味道,有咸味的是食鹽水
嘗味道,有咸味的是食鹽水
;
(2)食鹽和純堿
加食用醋,能產(chǎn)生氣體的是純堿
加食用醋,能產(chǎn)生氣體的是純堿
;
(3)食用醋和醬油
聞氣味,有刺鼻酸味的是醋,另一種是醬油
聞氣味,有刺鼻酸味的是醋,另一種是醬油
;
(4)鋁線和銅線
看顏色,銀白色的是鋁,紫紅色的是銅
看顏色,銀白色的是鋁,紫紅色的是銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?昆明)下列是幾個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

(1)屬于化合反應(yīng)的是
B
B
;(填序號(hào),下同)
(2)屬于置換反應(yīng)的是
A
A
;
(3)不屬于四種基本反應(yīng)類型的是
C
C

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