將區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法填寫在后面的空格中．
（1）銅塊和鐵塊：______
（2）氯酸鉀和氯化鉀：______；
（3）氧氣和空氣：______；
（4）氮?dú)夂投趸細(xì)怏w：______．
（1）利用鐵和銅的顏色不同可以用看顏色的方法來(lái)區(qū)分，鐵為銀白色，銅為紫紅色．也可以利用鐵的特殊性質(zhì)-能被磁鐵吸引來(lái)區(qū)分，還可以根據(jù)鐵和銅的金屬活動(dòng)性，它們與酸反應(yīng)的現(xiàn)象不同來(lái)區(qū)分．故答案為：看顏色（紫紅色為銅，銀白色為鐵）或者用磁鐵（能被磁鐵吸引的為鐵，不能被磁鐵吸引的為銅）或加鹽酸（有氣泡產(chǎn)生的為鐵，沒有氣泡產(chǎn)生的為銅）
（2）利用氯酸鉀的加熱后能產(chǎn)生氧氣的性質(zhì)可以用加熱的方法區(qū)分．故答案為：加熱（加熱后能分解出使帶火星的木條復(fù)燃的氣體的是氯酸鉀，不能分解的是氯化鉀）
（3）利用氧氣的助燃性--能是帶火星的木條復(fù)燃來(lái)區(qū)分．故答案為：用帶火星的木條（能是木條復(fù)燃的是氧氣，不能復(fù)燃的是空氣）
（4）利用二氧化碳的特性--能是澄清石灰水變渾濁來(lái)區(qū)分．故答案為：加澄清石灰水（能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不能變渾濁的是氮?dú)猓?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、下列各組物質(zhì)的溶液，不另加 任何試劑 就能將它們區(qū)別開來(lái)的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、將區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法填寫在后面的空格中．
（1）銅塊和鐵塊：
看顏色（紫紅色的為銅，銀白色的為鐵）或用磁鐵（能被磁鐵吸引的為鐵，不能被磁鐵吸引的為銅）或加醋酸或鹽酸（有氣體產(chǎn)生的為鐵，沒有氣體產(chǎn)生的為銅）

（2）氯酸鉀和氯化鉀：
加熱（能分解產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的是氯酸鉀，不能分解的是氯化鉀）
；
（3）氧氣和空氣：
用帶火星的木條（能復(fù)燃的是氧氣，不能復(fù)燃的是空氣）
；
（4）氮?dú)夂投趸細(xì)怏w：
加澄清石灰水（能使澄清石灰水渾濁的是二氧化碳，不能使澄清石灰水變渾濁的為氮?dú)猓?/div>．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

將區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法填寫在后面的空格中．
（1）銅塊和鐵塊：________
（2）氯酸鉀和氯化鉀：________；
（3）氧氣和空氣：________；
（4）氮?dú)夂投趸細(xì)怏w：________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：《第2章 我們身邊的物質(zhì)》2011年單元測(cè)試卷（3）（解析版） 題型：填空題

將區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法填寫在后面的空格中．
（1）銅塊和鐵塊：   
（2）氯酸鉀和氯化鉀：    ；
（3）氧氣和空氣：    ；
（4）氮?dú)夂投趸細(xì)怏w：    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案