已知：CO2能和Na2CO3溶液反應(yīng)，但CO2不溶于飽和NaHCO3溶液．我國青海湖地區(qū)素有“夏天曬鹽，冬天撈堿”之說．其中撈出的堿主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物．某同學(xué)以撈出的堿作為樣品，并用下圖裝置對樣品進(jìn)行分析，根據(jù)量瓶中收集到的液體的體積來計算樣品中碳酸鈉的含量，下列裝置中正確的是（　�。�
分析：根據(jù)題意，CO2能和Na2CO3溶液反應(yīng)，但CO2不溶于飽和NaHCO3溶液；本題是根據(jù)量瓶中收集到的液體的體積來計算樣品中碳酸鈉的含量，據(jù)此結(jié)合二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、根據(jù)題意，鹽酸與樣品中的碳酸鈉反應(yīng)生成的CO2能和Na2CO3溶液反應(yīng)，會使量瓶中收集到的液體的體積偏小，使測量結(jié)果偏小，故該實驗裝置錯誤．
B、根據(jù)題意，CO2不溶于飽和NaHCO3溶液，稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，該裝置能將碳酸氫鈉溶液排到量筒中，量筒中液體的體積等于生成的二氧化碳的體積，故該實驗裝置正確．
C、二氧化碳可溶于水，且能與水反應(yīng)生成碳酸，會使量瓶中收集到的液體的體積偏小，使測量結(jié)果偏小，故該實驗裝置錯誤．
D、根據(jù)題意，CO2不溶于飽和NaHCO3溶液，稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，但該裝置無法將碳酸氫鈉溶液排到量筒中，故該實驗裝置錯誤．
故選B．
點評：本題難度不是很大，考查同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

37、復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一．學(xué)習(xí)時，應(yīng)注意將知識進(jìn)行歸納、總結(jié)，深刻理解復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，形成完整的知識體系．（已知BaS04難溶于水）（1）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①氯化鋇溶液與硫酸鈉混合：
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
：
②碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合：
K2CO3+2HCl=2KCl+CO2↑+H2O
；
③氫氧化鋇溶液與稀硝酸混合：
Ba（OH）2+2HNO3=Ba（NO3）2+2H2O
．
（2）你想過上述復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因為在這些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結(jié)合．如上述反應(yīng)①中，實際參加反應(yīng)的離子是Ba2+和S042一，而Cl一、Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請你分析上述反應(yīng)②中實際參加反應(yīng)的離子是
CO32-、H+
；上述反應(yīng)③中實際參加反應(yīng)的離子是
H+、OH-
．
（3）請根據(jù)你的想象，在下圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）小軍同學(xué)在學(xué)了常見的鹽后，知道家里廚房中有一種鹽的溶液能去油污．于是他利用雙休日，將這種鹽用熱水配成濃溶液，將自家的抽油煙機(jī)上的油污洗得干干凈凈．父母高興，自己也很得意．可是，過了兩天，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的手在脫皮，開始還以為得了什么病，后來一想不是，這是由于自己的疏忽，只考慮了這種鹽有利的一面，沒有考慮它的另一面．則該同學(xué)用的這種鹽是
Na2CO3
Na2CO3
（填化學(xué)式），它所說的另一面是指這種鹽濃溶液的
腐蝕性
腐蝕性
性，相信聰明的你在用此鹽溶液清洗油污時會采取的措施是
戴橡膠手套或洗后立即用稀食醋溶液浸泡等（其他答案合理均可給分）
戴橡膠手套或洗后立即用稀食醋溶液浸泡等（其他答案合理均可給分）
．
（2）碳酸鈉和碳酸氫鈉是面食加工常用的物質(zhì)，一定條件下在面團(tuán)中能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，經(jīng)過加熱后二氧化碳體積膨脹，在面團(tuán)中留下許多小孔，使蛋糕等面食制品在食用時松軟可口，已知碳酸鈉加熱不能分解，而碳酸氫鈉在加熱時能發(fā)生分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳．試問無論面團(tuán)發(fā)酵還是沒有發(fā)酵，要使面團(tuán)松軟可口都應(yīng)選擇
NaHCO3
NaHCO3
（選填“Na2CO3”或“NaHCO3”），這樣做的理由
未發(fā)酵時NaHCO3受熱分解可產(chǎn)生CO2，發(fā)酵后產(chǎn)生等量的酸與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳多
未發(fā)酵時NaHCO3受熱分解可產(chǎn)生CO2，發(fā)酵后產(chǎn)生等量的酸與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳多
．
（3）敞口放置在空氣中的氫氧化鈉溶液，時間久了會變質(zhì)．有一杯已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，其中OH-與Na+的個數(shù)比為3：7，則該溶液中另一種陰離子與Na+的個數(shù)比是
2：7
2：7
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：①反應(yīng)2FeCl3+SO2+2H2O=FeCl2+FeSO4+4HCl 和反應(yīng)P4+5O2=2P2O5 一樣，都屬于氧化還原反應(yīng)；②離子方程式H++OH-=H2O 一般可用來表示強(qiáng)酸和強(qiáng)堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)（生成的鹽為能溶于水的強(qiáng)電解質(zhì)）．請在由H、C、N、O、Na、Cl和Cu七種元素中任意組成的物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，回答以下問題：
（1）寫出一個有三種或三種以上物質(zhì)發(fā)生的化合反應(yīng)的方程式：
2CuO+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
2CuO+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
．
（2）寫出一個符合H++OH-=H2O的化學(xué)方程式：
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
．
（3）寫出相對分子質(zhì)量相等的分子式：
N2
N2
和
CO
CO
．
（4）等純度的多種氮肥中A的肥效最高．則90%的A中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
42%
42%
．
（5）H2O2不僅可以分解，它還有許多其它化學(xué)性質(zhì)．在以下反應(yīng)中，能夠說明H2O2是一種二元弱酸的是
A
A
，H2O2中氧元素化合價僅升高的反應(yīng)是
D
D
．
A．Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B．2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
C．PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O
D．2KMnO4+3H2SO4+5H2O2=K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H′O．

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科目：初中化學(xué) 來源：化學(xué)教研室 題型：013

由Na、S、O、H中的2種或3種元素組成4種化合物。已知：甲能與BaCl2溶液反應(yīng)生成鹽和鹽；乙能與NaOH反應(yīng)生成鹽和水；丙能與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水；丁呈中性與CO2或CaO反應(yīng)生成酸和堿，則下列推斷錯誤的是（　）

A．甲可能為Na2SO4　　　　　　　　　　　　　　　　　　    B．乙一定為硫酸

C．丙可能為NaOH　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D．丁一定為水

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

由Na、S、O、H中的2種或3種元素組成4種化合物。已知：甲能與BaCl2溶液反應(yīng)生成鹽和鹽；乙能與NaOH反應(yīng)生成鹽和水；丙能與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水；丁呈中性與CO2或CaO反應(yīng)生成酸和堿，則下列推斷錯誤的是（）


  1. A.
    甲可能為Na2SO4
  2. B.
    乙一定為硫酸
  3. C.
    丙可能為NaOH
  4. D.
    丁一定為水

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