（2分）用紅磷在空氣中燃燒的實驗來測定空氣中氧氣含量，實驗測得氧氣體積少于1/5，試分析可能的原因（寫出2條）
                                ；                              。
紅磷的量不足；裝置漏氣等合理即可．
由分析可知，造成測得的氧氣體積分數(shù)小于l/5結(jié)果的可能原因：（1）紅磷的量不足；（2）瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡；（3）裝置漏氣（如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等），使外界空氣進入瓶內(nèi)；（4）未冷卻至室溫就打開彈簧夾，使進入瓶內(nèi)的水的體積減少．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）實驗室里加熱高錳酸鉀來制取氧氣，若用排水法收集氧氣，實驗完畢時應先____________________________，然后再____________________以免試管破裂。收集滿O2的集氣瓶應__________（填“正”或“倒”）放在桌面上備用。若用向上排空氣法收集，檢查O2是否集滿的方法是_________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對知識的歸納與整理是學習化學的重要方法。通過比較細鐵絲、硫、磷三種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒的化學反應，就三個化學反應的相似之處，同學們發(fā)表了各自的看法（如下圖所注），其中不正確的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

今年我市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”�，F(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下：
①選擇適當儀器，組裝成如圖所示的實驗裝置；

②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；
請回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：                                 ，其中二氧化錳是                     。
（2）欲調(diào)整試管高度，應調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：           ；
（3）步驟②的正確操作后觀察到的現(xiàn)象是                          ；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是                                        ；
（4）上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是      ；（填序號）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起試管炸裂，原因是                                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是（  ）
A．硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C．鎂在氧氣中燃燒——生成白色固體
D．紅磷在空氣中燃燒——冒白霧

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A．使用催化劑可以生成更多的產(chǎn)物
B．因為水分子中含有氧原子，所以涼開水可以養(yǎng)魚
C．稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑，可作燈泡保護氣
D．空氣的污染物有可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化碳和二氧化氮等

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在實驗室制取氣體，選擇發(fā)生裝置時，需要考慮的因素是
A．所制氣體的密度B．所制氣體在水中的溶解性
C．反應物的種類D．反應物的狀態(tài)和反應的條件

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為________。
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________。用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為________（填字母序號）。
（3）實驗室制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號，下同），用裝置________收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，不屬于緩慢氧化的是
A．人的呼吸B．食物腐爛C．鎂條燃燒D．鋼鐵生銹

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同步練習冊答案