【題目】化學知識應用在水源清潔、金屬應用、空氣治理等領域，回答下列問題：

（1）硬水給人們帶來許多危害。日常生活中可用____________區(qū)分硬水和軟水。

（2）水的凈化過程中常用到活性炭，主要是利用活性炭的__________性。

（3）鋁制品耐腐蝕的原因是__________________（用化學方程式表示）。

（4）硬鋁是鋁鎂合金，用途廣泛。硬鋁的熔點________________（填“大于”或“小于”）鋁單質(zhì)。

（5）某工廠廢氣中含有大量的有害氣體，有害氣體中的 CO、NO 通過以下反應轉(zhuǎn)化為無害氣體，反應的化學程式為 2CO+2NO2CO2+X，其中 X 的化學式為_________。

【答案】肥皂水 吸附 小于 4Al+3O2=2Al2O3 N2

【解析】

（1）硬水中含有較多的鈣、鎂離子，鈣離子的符號是Ca2+；硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的是硬水；

（2）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故填：吸附；

（3）鋁制品耐腐蝕的原因是鋁易與空氣中的氧氣反應生成了致密的氧化鋁薄膜，反應方程式是：4Al+3O2=2Al2O3；

（4）合金比組分金屬的熔點低，所以硬鋁的熔點小于鋁單質(zhì)；

（5）從題給的化學方程式2CO+2NO2CO2+X，可以知道：反應前原子的種類和個數(shù)為：2個碳原子，4個氧原子，2個氮原子；而反應后出現(xiàn)的原子種類和個數(shù)為：2個碳原子，4個氧原子。所以根據(jù)質(zhì)量守恒定律的反應前后原子的種類和數(shù)目相等，可以知道，X中含有2個氮原子，故其化學式為：N2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學在探究堿溶液的化學性質(zhì)時，進行了下圖所示的實驗。

(1)實驗 A 中，推入 NaOH溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是____。

(2)實驗B 中發(fā)生反應的化學方程式為______。

實驗結(jié)束后，小組同學對B 試管中上層清液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生疑問，作出猜想:

猜想一:只含有 NaOH;猜想二:含有 NaOH、Na2CO3;猜想三:含有 NaOH、Ca(OH)2。同學們?nèi)∩倭?/span>B 試管中的清液分別置于甲、乙兩支試管中，進行探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

在試管甲中滴加碳酸鈉溶液

不產(chǎn)生白色沉淀

猜想三錯誤

在試管乙中滴加足量稀鹽酸

______

猜想二正確

(3)A、B、C、D 四個實驗中能體現(xiàn)堿化學通性的是 ____(填字母)。小組同學經(jīng)過 討論認為 A、B、C、D 四個實驗并沒有探究出堿所有的化學通性。從這四個實驗中選擇一個，繼續(xù)加入相關試劑，能得出堿的其它化學通性。實驗的方案是___________(寫出操作和現(xiàn)象)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】白銅（Cu、Ni合金）因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點，常代替銀做飾品。下圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程（部分反應產(chǎn)物在圖中已略去）。

已知：Ni鎳能與稀鹽酸、稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣。溶液B中含有一種二價金屬化合物，溶液D中只有一種溶質(zhì)。分析該流程，回答下列問題：

（1）過程Ⅱ中的實驗操作名稱是_____，其中用到的玻璃儀器除了玻璃棒，燒杯外，還有_____。

（2）過程I中反應的化學方程式為_____；固體A的化學式為_____。

（3）寫出過程Ⅱ其中的一個反應的化學方程式_____；證明溶液B稀硫酸過量的現(xiàn)象是_____。

（4）Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能含有CuSO4、NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一種或幾種，為確定其組成，進行如下圖所示實驗：

根據(jù)上述實驗，回答下列問題：

（1）加入稀硝酸產(chǎn)生的氣體是__________________。

（2）白色沉淀甲的成分是________________________________。

（3）實驗中反應生成白色沉淀乙的化學方程式為____________________________________。

（4）原白色固體樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們用碳酸鈉溶液和鹽酸的反應驗證質(zhì)量守恒定律，實驗后他們對殘留廢液的成分進行探究。

（推理假設）

上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式為__________，由此推測出廢液中一定有NaCl，可能有___________。

（實驗探究）

（1）確定廢液中是否含有鹽酸：

①選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學性質(zhì)，同學們選用了如圖所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的_________溶液。

②實驗驗證：某同學向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到______________，確定廢液中一定沒有鹽酸。

（2）確定廢液中是否含有Na2CO3：某同學選用_________測出廢液的pH=l0，確定廢液中一定含有Na2CO3。

（3）處理廢液，回收利用：欲從廢液中得到純凈的NaCl，請完成如下實驗方案設計。

方案

加入試劑

提純的方法

方案評價

一

適量Ca(NO3)2溶液

過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

_______（選填可行或不可行）

二

稍過量的________

________

可行

（4）拓展運用：

按如下圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時，X溶液中溶質(zhì)是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E 是初中化學常見的不同類別的物質(zhì)，固態(tài) E 可用于人工降雨，D 溶液可用于除銹，農(nóng)業(yè)上用物質(zhì) B 和 F 配制農(nóng)藥波爾多液，如圖中“—”表示相連物質(zhì)之間能發(fā)生反應，“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答：

（1）A 可能是______________（填化學式）。

（2）B 溶液與 C 溶液反應可觀察到的現(xiàn)象______________。

（3）D 轉(zhuǎn)化為 B 可加入的物質(zhì)是______________。

（4）F 轉(zhuǎn)化為 C 溶液反應的化學方程式是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）寫出圖中標號②的儀器名稱___________________。

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶氧氣，應選擇的裝置組合是________,該反應的化學方程式為___________。其中二氧化錳起______作用。

（3）實驗室用石灰石和鹽酸反應制取二氧化碳氣體的化學反應方程式為____。某同學將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，未觀察到明顯現(xiàn)象，其可能的原因有_________(合理即可)。

（4）裝置F中分液漏斗的活塞均處于關閉狀態(tài)。打開_______邊 (填“左”或“右”)分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶，可觀察到氣球變大。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�

A. 將a、b、c三種物質(zhì)t1℃時的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是a＞b＞c

B. t2℃時30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌，形成80g溶液

C. t1℃時a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由小到大的順序排列是b＞a=c

D. 若a中混有少量c，可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置（夾持儀器略去）研究可燃物的燃燒條件。實驗過程：①通入N2，將W管右側(cè)部分放入熱水中，a、b處白磷均不燃燒；②通入空氣，a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒。

資料：白磷的著火點為40℃，P2O5能與H2O反應

（1）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_____。

（2）關于該實驗的說法中，正確的是_____（填序號）。

A濕棉花可以吸收白煙

B燒杯中熱水的作用是提供熱量

C②中，a處白磷不燃燒的原因是溫度沒有達到著火點

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