A、在人群密集的地方,不要停留太長(zhǎng)時(shí)間,以防止二氧化碳中毒 | B、用不銹鋼制品長(zhǎng)時(shí)間裝酸性食品 | C、為了讓甲狀腺腫大患者恢復(fù)健康,應(yīng)適量的食用一些富含碘的食物 | D、因缺乏維生素C而引起的壞血,應(yīng)補(bǔ)充適量的維生素C |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、因?yàn)榻饎偸挠捕却,可用于切割玻?/span> | B、氧氣具有可燃性,可用氣焊和氣割 | C、火堿具有堿性,可用于改良酸性土壤 | D、鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可在鐵欄桿的表面涂鋁粉防止生銹 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w | B、二氧化碳用于人工滅火,既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì) | C、將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液呈紅色,說(shuō)明二氧化碳顯酸性 | D、將燃著的木條伸入一瓶氣體中,木條立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 證明CO2密度比空氣大 | B、 量取35mL液體 | C、 測(cè)定空氣中氧氣含量 | D、 測(cè)定溶液的pH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Ⅱ | B、Ⅱ和Ⅳ | C、Ⅳ | D、Ⅲ和Ⅳ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①④ | B、②④ | C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
釕-膦絡(luò)合物 |
加壓 |
A、釕-膦絡(luò)合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化 |
B、氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 |
C、屬于復(fù)分解反應(yīng) |
D、體現(xiàn)了CO2的化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、減少CO2的排放,可以減少酸雨的產(chǎn)生 | B、減少SO2的排放,可以從根本上消除霧霾 | C、用CO2合成可降解塑料,可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 | D、“天宮一號(hào)”使用的碳纖維,是一種有機(jī)合成材料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、現(xiàn)象①③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度 | B、現(xiàn)象②③說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣 | C、現(xiàn)象①②說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低 | D、現(xiàn)象②說(shuō)明紅磷不是可燃物 |
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