下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：A、淡水資源是有限的；
B、蒸餾水中不含人體所需要的微量元素；
C、活性炭具有吸附性；
D、愛(ài)護(hù)水資源，要節(jié)約用水，還要防止水體污染．
解答：解：A、淡水資源是有限的，不是取之不盡，故A錯(cuò)誤；
B、蒸餾水中不含人體所需要的微量元素，故B錯(cuò)誤；
C、活性炭具有吸附性，吸附異味和色素，用活性炭吸附不可降低水的硬度，故C錯(cuò)誤；
D、愛(ài)護(hù)水資源，要節(jié)約用水，還要防止水體污染，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：了解各種水的成分和性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)利用化學(xué)知識(shí)為我們的生活服務(wù)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要目的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級(jí)大地震，導(dǎo)致日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏．
（1）福島核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生核反應(yīng)放出的氫氣，接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請(qǐng)寫出氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）我國(guó)政府向日本提供了人道主義援助，援助的物質(zhì)包括：一次性防護(hù)服，活性炭防護(hù)口罩，骨科內(nèi)外固定材料，飲用水等等．其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的
 
性．
（3）由于堆芯熔毀，造成用來(lái)冷卻反應(yīng)堆的海水遭到反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生核裂變產(chǎn)生的放射性碘-131和銫-137的污染．由于運(yùn)輸困難和水資源遭到污染造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難．
①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
；
②“水是生命之源”．下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是
 
．
A．水是單質(zhì)，能賦予生命
B．水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡
C．水資源緊缺既有缺水又有水受到污染的原因，所以既要節(jié)約用水又要防止水污染
D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣
（4）這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，為中國(guó)核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘，應(yīng)該思考如何和平、安全利用原子能．下列說(shuō)法中正確的是
 
．
A．核能的利用證實(shí)原子的可分性
B．核能的危害性太大，不應(yīng)再推廣使用
C．開(kāi)發(fā)核能可節(jié)約化石能源．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　　）
A、自來(lái)水是純凈物B、水污染與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)C、水電解屬于物理變化D、人類健康需要潔凈水、土壤和空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案