（2013?舟山）我們可以利用物質與物質間的反應制造出新的物質，下列物質間的轉化，不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
分析：A、排在金屬活動性順序前面的金屬，能夠把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來；
B、通過復分解反應可以實現(xiàn)物質之間的轉化；
C、稀硫酸和氯化鋇反應能生成硫酸鋇沉淀和氯化氫；
D、硝酸鈉一般情況下不能和其它物質發(fā)生復分解反應．
解答：解：A、鐵、鋅、鎂、鋁等金屬都比銅活潑，都能夠和氯化銅反應能生成銅和相應的鹽，能一步實現(xiàn)．
B、氫氧化鋇和碳酸鈉反應能生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，能一步實現(xiàn)．
C、稀硫酸和氯化鋇反應能生成硫酸鋇沉淀和氯化氫，能一步實現(xiàn)．
D、硝酸鈉不能和其它物質一步轉化出氯化鈉，不能一步實現(xiàn)．
故選：D．
點評：本題比較簡單，只要熟記教材內容即可順利解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用電解食鹽水的方法生產(chǎn)燒堿時，會產(chǎn)生大量有毒的氯氣．氯氣與石灰乳反應可以制得漂白粉，因而我們可將其變廢為寶，其反應原理為2Cl2+2Ca（OH）2═X+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學式為（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?衡陽二模）某校研究性學習小組對竹子里的氣體成分進行了探究，將從竹子里收集的兩瓶氣體與兩瓶空氣進行對照實驗：
（1）將點燃的木條同時伸入兩瓶氣體中，發(fā)現(xiàn)木條在竹子里氣體的旺盛程度比在空氣中燃燒的要低．該實驗可證明竹子里的氣體一定含有
氧氣
氧氣
．
（2）將澄清的石灰水同時加入到兩瓶氣體中，空氣不能使澄清石灰水變渾濁，竹子里的氣體能使石灰水變渾濁．該實驗可證明竹子里的氣體一定含有
二氧化碳
二氧化碳
．
根據(jù)以上兩個對比實驗中的實驗現(xiàn)象，從量的多少方面與空氣比照，我們可得出的兩個結論是：①
氧氣比空氣中少
氧氣比空氣中少
；②
二氧化碳比空氣中的多
二氧化碳比空氣中的多
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?錦州）我們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的一般思路和方法，請利用下列裝置回答相關問題．

（1）寫出圖一中a和b的儀器名稱：a
試管
試管
  b
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（用化學方程式表示）．主要實驗步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤收集．其正確操作順序為
④②①③⑤
④②①③⑤
（填編號）．若要用排水法收集一瓶較純凈的氧氣，收集的最佳時機是
氣泡連續(xù)均勻冒出時
氣泡連續(xù)均勻冒出時
．
（3）利用圖一中的裝置也可制取和收集二氧化碳氣體，那么應選擇的裝置是
BD
BD
，實驗室制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．若要用圖二裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應從
d
d
（填c或d）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?東營）下列有關資源、能源的說法正確的是（　�。�

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