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為探究微粒的性質,小紅與實驗小組的同學設計了如下實驗:

(1)向容積為250 mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,A中的現(xiàn)象是_______________,說明___________________。

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉搖勻,重復兩次。靜置一段時間后,A中的現(xiàn)象為__________________,說明____________________。儀器A細頸部的作用是____________________。

【解析】(1)因為分子是不斷運動著的,所以很快儀器A中的水就都變紅了;(2)分子之間有間隔,當向A中加酒精并搖勻,混合后的體積小于酒精和水的體積之和,所以液面在刻度線以下,之所以采用細頸部的容器,是因為這樣液面變化明顯,便于觀察。

答案:(1)水全變紅了     分子在不斷運動

(2)液面到了刻度線以下     分子間有間隔     便于觀察液面的變化

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為探究微粒的性質及影響因素,小明進行下列實驗.
實驗一:燒杯B中加入10ml蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液;往燒杯A中加入濃氨水;用一個燒杯將A、B罩在一起(如圖)一段時間后,觀察到B中溶液變色.
(1)該實驗研究微粒
在不停的運動
在不停的運動
的性質.
(2)根據實驗一的現(xiàn)象,小明得出的結論是
氨分子是不斷運動的,氨水顯堿性,能使酚酞變成紅色
氨分子是不斷運動的,氨水顯堿性,能使酚酞變成紅色

實驗二:如圖先往甲、乙裝置燒杯A中分別裝入30℃、80℃蒸餾水20mL,再進行實驗(操作同實驗一).實驗時,發(fā)現(xiàn)往甲裝置燒杯B中溶液顏色改變的時間比乙裝置的時間長.
(3)該實驗研究
溫度
溫度
對微粒運動快慢的影響.
(4)根據實驗二的現(xiàn)象,小明可以得出的結論是
分子在不斷運動,且溫度越高運動越快
分子在不斷運動,且溫度越高運動越快

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科目:初中化學 來源: 題型:

為探究微粒的性質,小紅與實驗小組的同學設計了如下實驗:

(1)向容積為250 mL的細頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時間后,A中的現(xiàn)象是_______________________________________________________________,

說明___________________________________________________________________。

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉搖勻,重復兩次。靜置一段時間后,A中的現(xiàn)象為__________________________________,

說明______________________________________________________________________。

儀器A細頸部的作用是_____________________________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

為探究微粒的性質及影響因素,小明進行下列實驗.
實驗一:燒杯B中加入10ml蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液;往燒杯A中加入濃氨水;用一個燒杯將A、B罩在一起(如圖)一段時間后,觀察到B中溶液變色.
(1)該實驗研究微粒______的性質.
(2)根據實驗一的現(xiàn)象,小明得出的結論是______.
實驗二:如圖先往甲、乙裝置燒杯A中分別裝入30℃、80℃蒸餾水20mL,再進行實驗(操作同實驗一).實驗時,發(fā)現(xiàn)往甲裝置燒杯B中溶液顏色改變的時間比乙裝置的時間長.
(3)該實驗研究______對微粒運動快慢的影響.
(4)根據實驗二的現(xiàn)象,小明可以得出的結論是______.

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科目:初中化學 來源:2012年福建省龍巖市永定縣仙師中學中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為探究微粒的性質及影響因素,小明進行下列實驗.
實驗一:燒杯B中加入10ml蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液;往燒杯A中加入濃氨水;用一個燒杯將A、B罩在一起(如圖)一段時間后,觀察到B中溶液變色.
(1)該實驗研究微粒______的性質.
(2)根據實驗一的現(xiàn)象,小明得出的結論是______.
實驗二:如圖先往甲、乙裝置燒杯A中分別裝入30℃、80℃蒸餾水20mL,再進行實驗(操作同實驗一).實驗時,發(fā)現(xiàn)往甲裝置燒杯B中溶液顏色改變的時間比乙裝置的時間長.
(3)該實驗研究______對微粒運動快慢的影響.
(4)根據實驗二的現(xiàn)象,小明可以得出的結論是______.

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