用氫氣還原氧化銅的方法測定某氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不與氫氣反應),同學們設計了以下實驗裝置,準確稱取15克干燥樣品進行實驗.

【查閱資料】①無水硫酸銅為白色固體,遇水變成藍色。
②濃硫酸具有吸水性,可做干燥劑。
請根據(jù)資料回答:
(1)在實驗中,乙裝置的作用是                         
(2)準確稱取完全反應前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表:

 
 裝置丙
 裝置丁
 反應前
 48.8克
 161.2克
 反應后
 46.5克
 163.9克
小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進行計算,請幫小麗求出氧化銅樣品的純度(寫出計算過程).
(3)小明根據(jù)裝置丙的質(zhì)量變化計算,發(fā)現(xiàn)小麗結果偏大。請分析導致這一結果的原因可能是        
A.裝置的氣密性不好   B.空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收  
C.通入的氫氣量不足   D.氧化銅沒有完全被還原

(1)檢驗氫氣中水分是否全部被吸收 (2)80%  (3) B

解析試題分析:(1)根據(jù)圖示分析,氫氣通過濃硫酸,是為了除去氫氣中的水分,而無水硫酸銅遇到水會由白色變藍色,所以再通過無水硫酸銅就是檢驗濃硫酸是否把氫氣中的水分完全除盡。   
(2)由于濃硫酸具有吸水性,故丁中濃硫酸質(zhì)量的增加量就是反應生成的水的質(zhì)量,再根據(jù)水的質(zhì)量,利用反應的方程式中水與氧化銅的質(zhì)量比,計算出氧化銅的質(zhì)量,最后計算純度即可。
解:根據(jù)濃硫酸質(zhì)量的增加量就是生成的水的質(zhì)量可知,生成水的質(zhì)量=163.9g-161.2g=2.7g。
設要生成2.7g水需要參加反應的氧化銅的質(zhì)量為X。
H2 + CuOCu + H2O
80        18
X         2.7g

解得X=12g 
則氧化銅的質(zhì)量分數(shù)=×100%="80%"
(3)根據(jù)題意,小麗根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進行計算的結果偏大,說明丁裝置中吸收的水的量偏大,故其原因是由于濃硫酸與空氣相通,吸收了空氣中的水分而變大。故選B
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
點評:本題主要是利用圖表及反應方程式來分析和解決化學計算中的有關問題,要求學生有較強的數(shù)據(jù)分析能力;解題的關鍵是要明確濃硫酸的增加量即為反應生成水的質(zhì)量,然后根據(jù)相關的化學反應方程式,并依據(jù)已知量對未知的應求量進行求解計算即可,注意解題要規(guī)范;此外,最后的問題探究,要考慮濃硫酸的吸水性,不僅吸收了生成的水,而且吸收了空氣中的水。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

堿式碳酸銅是一種綠色的固體,受熱分解成黑色固體物質(zhì)、二氧化碳和水.這種黑色固體的成分是什么呢?亮亮與間學們進行以下探究:
[猜想]:該黑色固體可能氧化銅,也可能是氧化銅和炭的混合物.
[設計與實驗]
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論和化學方程式
亮亮同學取少量黑色固體,放入試管中,加入足量的稀硫酸,微熱. 黑色固體完全消失,溶液變
色.
此黑色固體是氧化銅.該反應的化學方程式為
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
接著小明與同學們用氫氣還原氧化銅制取銅.
(1)要制得純凈的氫氣,小明應選用的藥品是
D
D

A、鐵和稀硫酸  B、鋅和濃鹽酸  C、鎂和稀硫酸D、鋅和稀硫酸
(2)實驗開始時,應先通入一會兒
H2
H2
,然后再加熱,這樣操作的目的是
防止加熱時發(fā)生爆炸
防止加熱時發(fā)生爆炸

(3)實驗結束后,小方同學對還原后的紅色物質(zhì)產(chǎn)生了興趣,該紅色物質(zhì)一定是單質(zhì)銅嗎?
查閱有關資料獲知:氫氣與氧化銅在加熱條件下能生成氧化亞銅(Cu2O),氧化亞銅也呈紅色,且能與稀硫酸反應生成硫酸銅、銅和水.
為此,小方同學靠后做了兩次實驗,第一次稱取4.0g氧化銅進行實驗,得到了3.3g紅色物質(zhì);第二次同樣用4.0g氧化銅進行實驗,得到了3.2g紅色物質(zhì).
①小方通過對所得實驗數(shù)據(jù)迸行計算分析后知t第二次實驗得到的紅色物質(zhì)全部是銅,第一次得到的紅色物質(zhì)除銅外,還含有氧化亞銅.小方的分析依據(jù)是
4gCuO中含有的銅元素質(zhì)量為3.2g,所以生成銅的質(zhì)量為3.2g
4gCuO中含有的銅元素質(zhì)量為3.2g,所以生成銅的質(zhì)量為3.2g

②隨后,他用化學實驗方法驗證了上述分析結果的正確性.其驗證方法是(簡要寫出操作現(xiàn)象、結論)
分別取兩種紅色固體于試管中,加入稀硫酸.第一次試管中溶液變藍,第二次試管中溶液不變藍,則第一次的產(chǎn)物中含有氧化亞銅,第二次的是銅
分別取兩種紅色固體于試管中,加入稀硫酸.第一次試管中溶液變藍,第二次試管中溶液不變藍,則第一次的產(chǎn)物中含有氧化亞銅,第二次的是銅

③從上述實驗中,小方獲得以下結論:在氫氣還原氧化銅實驗中,若還原不充分,一會得到紅色氧化亞銅,請寫出氫氣還原氧化銅生成氧化亞銅的化學方程式
2CuO+H2
 加熱 
.
 
Cu2O+H2O
2CuO+H2
 加熱 
.
 
Cu2O+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:020

下列反應屬于置換反應的是   

[  ]

A.實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣

B.實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣

C.蠟燭在空氣中燃燒

D.在加熱條件下用氫氣還原氧化銅

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科目:初中化學 來源:2011年山東省淄博市高青縣中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

堿式碳酸銅是一種綠色的固體,受熱分解成黑色固體物質(zhì)、二氧化碳和水.這種黑色固體的成分是什么呢?亮亮與間學們進行以下探究:
[猜想]:該黑色固體可能氧化銅,也可能是氧化銅和炭的混合物.
[設計與實驗]
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論和化學方程式
亮亮同學取少量黑色固體,放入試管中,加入足量的稀硫酸,微熱.黑色固體完全消失,溶液變______色.此黑色固體是氧化銅.該反應的化學方程式為______
接著小明與同學們用氫氣還原氧化銅制取銅.
(1)要制得純凈的氫氣,小明應選用的藥品是______
A、鐵和稀硫酸  B、鋅和濃鹽酸  C、鎂和稀硫酸D、鋅和稀硫酸
(2)實驗開始時,應先通入一會兒______,然后再加熱,這樣操作的目的是______
(3)實驗結束后,小方同學對還原后的紅色物質(zhì)產(chǎn)生了興趣,該紅色物質(zhì)一定是單質(zhì)銅嗎?
查閱有關資料獲知:氫氣與氧化銅在加熱條件下能生成氧化亞銅(Cu2O),氧化亞銅也呈紅色,且能與稀硫酸反應生成硫酸銅、銅和水.
為此,小方同學靠后做了兩次實驗,第一次稱取4.0g氧化銅進行實驗,得到了3.3g紅色物質(zhì);第二次同樣用4.0g氧化銅進行實驗,得到了3.2g紅色物質(zhì).
①小方通過對所得實驗數(shù)據(jù)迸行計算分析后知t第二次實驗得到的紅色物質(zhì)全部是銅,第一次得到的紅色物質(zhì)除銅外,還含有氧化亞銅.小方的分析依據(jù)是______.
②隨后,他用化學實驗方法驗證了上述分析結果的正確性.其驗證方法是(簡要寫出操作現(xiàn)象、結論)______
③從上述實驗中,小方獲得以下結論:在氫氣還原氧化銅實驗中,若還原不充分,一會得到紅色氧化亞銅,請寫出氫氣還原氧化銅生成氧化亞銅的化學方程式______ Cu2O+H2O

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科目:初中化學 來源:2011年山東省煙臺市招遠市中考化學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

堿式碳酸銅是一種綠色的固體,受熱分解成黑色固體物質(zhì)、二氧化碳和水.這種黑色固體的成分是什么呢?亮亮與間學們進行以下探究:
[猜想]:該黑色固體可能氧化銅,也可能是氧化銅和炭的混合物.
[設計與實驗]
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論和化學方程式
亮亮同學取少量黑色固體,放入試管中,加入足量的稀硫酸,微熱.黑色固體完全消失,溶液變______色.此黑色固體是氧化銅.該反應的化學方程式為______
接著小明與同學們用氫氣還原氧化銅制取銅.
(1)要制得純凈的氫氣,小明應選用的藥品是______
A、鐵和稀硫酸  B、鋅和濃鹽酸  C、鎂和稀硫酸D、鋅和稀硫酸
(2)實驗開始時,應先通入一會兒______,然后再加熱,這樣操作的目的是______
(3)實驗結束后,小方同學對還原后的紅色物質(zhì)產(chǎn)生了興趣,該紅色物質(zhì)一定是單質(zhì)銅嗎?
查閱有關資料獲知:氫氣與氧化銅在加熱條件下能生成氧化亞銅(Cu2O),氧化亞銅也呈紅色,且能與稀硫酸反應生成硫酸銅、銅和水.
為此,小方同學靠后做了兩次實驗,第一次稱取4.0g氧化銅進行實驗,得到了3.3g紅色物質(zhì);第二次同樣用4.0g氧化銅進行實驗,得到了3.2g紅色物質(zhì).
①小方通過對所得實驗數(shù)據(jù)迸行計算分析后知t第二次實驗得到的紅色物質(zhì)全部是銅,第一次得到的紅色物質(zhì)除銅外,還含有氧化亞銅.小方的分析依據(jù)是______.
②隨后,他用化學實驗方法驗證了上述分析結果的正確性.其驗證方法是(簡要寫出操作現(xiàn)象、結論)______
③從上述實驗中,小方獲得以下結論:在氫氣還原氧化銅實驗中,若還原不充分,一會得到紅色氧化亞銅,請寫出氫氣還原氧化銅生成氧化亞銅的化學方程式______ Cu2O+H2O

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