(4分)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng),請(qǐng)你和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【知識(shí)梳理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(1)             
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【猜想與假設(shè)】
甲組:只有Na2SO4    乙組:有Na2SO4和H2SO4 丙組:有Na2SO4和NaOH         
【收集證據(jù)】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有(2)            。
【表達(dá)與交流】為了驗(yàn)證其余猜想,甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取少量試液于試管中,滴加氯化鋇溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案(3)        (填“正確”或“不正確”),你的理由是(4)                。
乙組同學(xué)取少量試液于試管中,加入(5)______             溶液,振蕩,觀察到(6)___________________________,證明自己的猜想是正確的。
【反思與評(píng)價(jià)】為回收硫酸鈉,應(yīng)取剩余試液于燒杯中,加入(7)______ 溶液,充分?jǐn)嚢瑁舭l(fā)即可得到純凈的硫酸鈉。
(1)H2SO4+2NaOH=NaSO4+2H2O    (2)NaOH    (3)不正確
(4)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉,不管溶液中是否含硫酸,無色溶液中都會(huì)出現(xiàn)白色沉淀
(5)碳酸鈉(或碳酸鉀或碳酸氫鈉、活潑金屬、石蕊等)
(6)氣泡      (7)適量的碳酸鈉(或氫氧化鈉)

試題分析:(1) 將稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液中, 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: H2SO4+2NaOH=NaSO4+2H2O
(2)由于無色酚酞遇堿溶液變紅,而取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液溶液,無明顯變化,溶液中一沒有NaOH
(3) 甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取少量試液于試管中,滴加氯化鋇溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案不正確
(4)理由是:硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉,不管溶液中是否含硫酸,無色溶液中都會(huì)出現(xiàn)白色沉淀
(5)抓住甲乙組同學(xué)猜想的不同點(diǎn),是乙組同學(xué)中含有硫酸,而甲組同學(xué)的猜想中不含硫酸,所以應(yīng)抓住酸的化學(xué)性質(zhì),乙組同學(xué)取少量試液于試管中,加入碳酸鈉(或碳酸鉀或碳酸氫鈉、活潑金屬、石蕊等),若產(chǎn)生氣泡等
(6)為回收硫酸鈉,就是相當(dāng)要除去硫酸鈉中的硫酸,抓住除雜質(zhì)的原則,不能引入新的雜質(zhì),應(yīng)取剩余試液于燒杯中,加入適量的碳酸鈉(或氫氧化鈉)溶液,充分?jǐn)嚢瑁舭l(fā)即可得到純凈的硫酸鈉
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

碳是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).
①根據(jù)表中提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對(duì)應(yīng)特性硬度大____________
②金剛石、石墨和碳60都是由碳元素形成的單質(zhì),這些物質(zhì)互稱為碳元素的______.
③CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為______,若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有______(填字母序號(hào))
a.無色酚酞溶液b.紫色石蕊溶液c.pH試紙
④化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于______(填“可再生”或“不可再生”)能源.天然氣最主要成分是甲烷,完全燃燒生成二氧化碳和水,該燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是______.
1g物質(zhì)完全燃燒甲烷
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g2.753.67
放出的熱量/kJ5632

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是(  )
A.濃鹽酸B.稀硫酸C.濃硫酸D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后,歸納的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如圖,圖中“-”兩端的物質(zhì)可以反應(yīng).請(qǐng)幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正.

(1)圖中的A類物質(zhì)可能是                         。
(2)該同學(xué)針對(duì)金屬和酸的反應(yīng),寫出了下面一個(gè)化學(xué)方程式:Cu+H2SO4(。┄TCuSO4+H2↑,有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確,理由是                                    。
(3)老師告訴同學(xué)們:對(duì)于酸和鹽的反應(yīng),可以用廚房中的常見物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是                                 (填名稱或俗稱).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

物質(zhì)x可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng),則X可能是(  )
①X+堿→鹽+水  ②X+金屬氧化物→鹽+水.
A.HClB. COC. NaOHD.CaO

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩種方案,兩種方案均正確的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />方法一
方法二
A
證明集氣瓶中盛裝二氧化碳?xì)怏w
伸入燃著的木條
倒入澄清石灰水
B
檢驗(yàn)氯化鈉中含有氫氧化鈉
滴加酚酞溶液
加入鹽酸
C
除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉
加入適量鹽酸
加入適量澄清石灰水,過濾
D
檢驗(yàn)CO中含有少量的CO2
通入澄清石灰水澄清石灰水
通入紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

分類法是一種行之有效. 簡單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,其中甲與 乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中,有錯(cuò)誤的組合是
選項(xiàng)

乙. 丙.丁
A
常見干燥劑
濃硫酸. 生石灰. 氯化鈣
B
常見合金
不銹鋼. 焊錫. 生鐵
C
常見營養(yǎng)物質(zhì)
蛋白質(zhì). 維生素. 無機(jī)鹽
D
常見堿
燒堿. 純堿. 熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)
(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成        色。
(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:                                     
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有            (填符號(hào));用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為:                     ,此反應(yīng)屬于
              (填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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