水是寶貴的自然資源,水資源不足,將嚴重影響人類的生存。
(1)無論是自來水還是純凈水,保持水的化學性質的最小粒子是__________。
(2)自制簡易凈水器常加入______用于除去水中的異味和色素,屬于_______(“物理變化”或“化學變化”)。
(3)小磊對水進行了下列實驗,其中能確定水由氫元素和氧元素組成的是______(填序號)。
A.蒸發(fā)B.電解C.沉淀D.吸附
自然界中的水凈化為生活飲用水,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過________(填操作名稱)而得到較為純凈的水;要殺滅細菌可以向水中加入消毒劑,也可以通過_______操作,既殺滅細菌,又能得到純凈的水。生活中區(qū)分硬水與軟水常用_________。
(5)為了保護水資源,說說你在生活中節(jié)約用水的具體做法:_______________。
(1)水分子 (2)活性炭 物理變化 (3)b (4)過濾 蒸餾 肥皂水 (5)淘米水洗菜等

試題分析:(1)分子是保持物質化學性質的最小粒子,故保持水的化學性質的最小粒子是水分子;(2)活性炭具有吸附性,故活性炭用于除去水中的異味和色素,在這個過程沒有生成新的物質,是物理變化,  (3)水電解能產(chǎn)生氫氣和氧氣,根據(jù)化學反應前后的元素種類不變,所以能確定水由氫元素和氧元素組成;(4)水的凈化過程是:沉淀、過濾、吸附、蒸餾,其中蒸餾凈化程度最高,故自然界 中的水凈化為生活飲用水,可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過過濾(填操作名稱)而得到較為純凈的水;要殺滅細菌可以向水中加入消毒劑,也可以通過蒸餾操作,既殺滅細菌,又能得到純凈的水。(5)淘米水洗菜、洗衣服的水沖廁所等(只要符合題意都可)。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題


【材料一】2013年6月4日××晚報報道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】某年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱,給當?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟損失。警鐘已經(jīng)敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務。
(1)采用        操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
(2)自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質惡化。這里的“磷”是指            (填序號)。
①元素   ②原子   ③離子   ④分子
(3)①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化。以上做法中錯誤的是     (填序號)。
(4)面臨淡水資源的短缺,化學老師唐××倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項具體措施                                        

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

水是一種寶貴的自然資源。下列有關水的知識中,錯誤的是
A.水是一種最常見的溶劑,自然界中的水都含有雜質
B.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
C.水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化
D.含汞、鉛的電池會造成水污染,所以應倡導廢舊電池的統(tǒng)一回收處理

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是
A.水是一種重要的溶劑
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.通過過濾可以除去水中所有的雜質

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中錯誤的是(   )
A.水在煮沸過程中會生成氫氣和氧氣
B.氫氣和氧氣反應生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
C.海水、湖水是混合物,氫氣燃燒生成的水是純凈物
D.氫氣燃燒生成水的反應是化合反應,水電解生成氫氣和氧氣的反應是分解反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小聰同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,進行凈化處理。
(1)他首先在渾濁的湖水中加入明礬粉末,其作用是                 ,靜置一會兒后,他將得到的湖水過濾,過濾過程中,使用到玻璃棒,其作用是             ;
(2)下列過濾裝置及其操作的簡圖(圖中固定裝置和混合液、濾液均省略,且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內(nèi)的三層濾紙?zhí)?,其中正確的是            (   )

(3)過濾過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可能是                          。
(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能原因有                        。
(5)改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此看法你是否滿意嗎?         (填“是”或“否”),若要制取純水,還要采用的凈化方法是              。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

水是生命之源,既普通又寶貴。下列有關水的說法正確的是( )
A.過濾可以將硬水轉變成軟水
B.為使水中的懸浮雜質沉降,可在水中加入適量的明礬
C.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
D.水體有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

有關水的實驗裝置如下圖所示。


(1)圖 1 為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是__;圖 2 為簡易蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1 裝置單獨處理后,所得水質成分的區(qū)別是_____________。
(2)圖 3 為簡易水電解器,電解水的化學方程式:_____________,A 管中產(chǎn)生的氣體是____。
(3)雙氧水發(fā)生分解反應的化學方程式是:_____;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學性質不同,原因是________。
(4)下面實驗中水的作用解釋正確的是( )
 
A
B
C
D


內(nèi)

儀器連接

 

 

硫的燃燒

 

檢查氣密性

 

準備過濾器

 





連接前用玻璃端蘸水,起潤滑作用。
瓶中的水起到防止實驗時炸裂瓶底的作用。
形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象檢查裝置是否漏氣。
用膠頭滴管滴少量水,讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列與化學反應有關的知識內(nèi)容完全正確的一組是( 。
A
①食品包裝填充氧氣——防止變質、變形
②食品包裝放入生石灰——防止受潮
③③鑒別硝酸銨和硫酸銨——加熟石灰研磨,聞氣味
B
①油鍋著火時用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣
②吃水果、蔬菜——可以補充維生素
③墻內(nèi)開花墻外香——分子獲得能量,不斷運動
C
 ①硬水和軟水——加肥皂水可以區(qū)分
②除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3——滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,過濾
③ClO2中氧元素的化合價為﹣1價
D
 ①少用塑料購物袋——有利于減少“白色污染”
②隨時用水沖洗鐵制品——防止鐵生銹
③水污染——對人類沒有影響
 

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