請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a:     ,b:          。
(2)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應的化學方程式為                   ,在試管口放一團棉花的作用是                                             。實驗開始前如圖F所示操作,標志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是                   。
(3)實驗室若用裝置A制取二氧化碳氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為                     ,若有4g CaCO3參加反應,會生成          g CO2氣體.實驗室收集二氧化碳選用裝置      (填序號)。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的物理性質是                 
(1)酒精燈,集氣瓶 (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,避免KMnO4進入導管,導管口有氣泡  (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,1.76,D,易溶于水且密度比空氣小

試題分析:據(jù)圖即可知道儀器的名稱,高錳酸鉀分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,棉花能阻止高錳酸鉀小顆粒進入導管,裝置氣密性良好,則手握試管溫度升高,氣體向外逸出會出現(xiàn)氣泡;實驗室制取二氧化碳使用的是碳酸鈣和鹽酸反應,根據(jù)反應的化學方程式可以求出生成二氧化碳的質量,氣體收集裝置的選擇取決于氣體的密度和溶解性,據(jù)此解答即可。
(1)據(jù)圖可知,a是酒精燈,b是集氣瓶,故填:酒精燈,集氣瓶;
(2)高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,在此裝置中,試管口要塞一團棉花,防止高錳酸鉀小顆粒進行入導管,用手握試管,則試管內(nèi)溫度升高,氣體向外逸出,裝置氣密性良好,則會出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象,故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,避免KMnO4進入導管,導管口有氣泡;
(3)實驗室制取二氧化碳使用的是碳酸鈣和鹽酸,二者能反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,設生成二氧化碳的質量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                   44
4g                    x

解得x=1.76g
二氧化碳能溶于水,不能使用排水法收集,二氧化碳的密度比空氣大,使用向上排空氣法收集,只能使用E裝置收集的氣體,是易溶于水且密度比空氣小的氣體,故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,1.76,D,易溶于水且密度比空氣小。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關氧氣的認識,正確的是
A.鐵在氧氣中劇烈燃燒,說明氧氣具有可燃性
B.可燃物接觸氧氣就能夠燃燒
C.通常情況下,氧氣是無色、無味的氣體
D.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究.實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用).

(1)寫出有編號儀器的名稱:①       ,②          ,③          ;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應的文字表達式:              ;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)      ,收集氧氣可選用       ;如果實驗時,收集到的氧氣不純凈,可能原因是       ,若實驗結束時,應先           ,再                 ;否則會引起                                               
(3)化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后,認為可選用圖1裝置進行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應是        (填“a”或“b”),

(4)該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗(實驗如圖2):木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是                              
圖丙中的現(xiàn)象為                                 ,說明木炭燃燒的產(chǎn)物有        ;木炭燃燒這個反應文字的表達式為                        

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題:
(1)用過氧化氫制取氧氣,應選用發(fā)生裝置              (填字母序號),若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是                                              。若用裝置F收集氧氣,判斷 收集滿氧氣的現(xiàn)象是           。
(2)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從     (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從     (填“a”或“b”)端通入。
(3)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置       (填字母序號)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

我們已經(jīng)學習過實驗室制取一些氣體的反應原理、發(fā)生裝置及收集方法,請根據(jù)圖儀器及題目要求回答問題。

(1)寫出圖1中儀器的名稱:①         ,⑥         。
(2)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選用上圖儀器中的                       (填序號),其化學方程式                                                    。
(3)若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2,發(fā)生裝置和收集裝置可選用圖1儀器中的                    (填序號),寫出氧氣驗滿的操作方法:                         。
(4)某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他設計了如圖2所示的實驗裝置.請將他設計的裝置圖補畫完整(畫在圖2中)           ,圖中試劑a最好是        (選 填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液)。裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是                 。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法符合事實的是
A.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中會劇烈燃燒
B.氯酸鉀與二氧化錳混合后,即可產(chǎn)生大量氧氣
C.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
D.鋁放置在空氣中不與氧氣反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

結合下圖所示實驗裝置回答問題:

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①           ;②             。
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是        (填序號),反應的化學方程式為              ;若要收集較為純凈的氧氣最好選用           裝置(填序號)。實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是                  ;試管中的棉花沒有燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,主要原因是                            。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳發(fā)生裝置應選用的裝置為           (填序號),反應的化學方程式為                ;若需要控制反應的速率,在裝置上可以怎樣改進?              。能用C裝置收集二氧化碳的原因是                      。
(4)F裝置是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從          (填“a”或“b”)進入F中。
(5)若用F裝置檢驗生成的氣體是否是二氧化碳,可先在F裝置中加入           ,氣體應從    (填“a”或“b”)進入F中。反應的化學方程式為                      。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的是常用的實驗裝置.
(1)寫出儀器a的名稱:          ,b         

(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應中二氧化錳起        作用,反應的化學方程式為           .為了制取和收集干燥的氧氣應該選擇的裝置有(填序號)        
(3)裝置①可以進行多個化學實驗,請寫出一個用該裝置進行實驗的化學方程式:           
(4)加熱無水醋酸鈉和堿石灰能得到甲烷,則實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置選    ;已知甲烷的密度小于空氣,難溶于水.則可用         裝置收集甲烷.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

同學們用下圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質.結合圖1回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①           ,②            
(2)用加熱氯化鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                        ,該實驗的主要步驟有:①加熱 ②裝藥品并固定試管 
③檢查裝置的氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導管從水槽中取出.你認為正確的操作順序是                               
(3)實驗室中制取二氧化碳氣體可選用的發(fā)生裝置是         (填序號,下同),收集裝置是           
(4)利用圖2所示裝置來驗證二氧化碳氣體的性質,要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應,加入試劑的順序是                 ,氣體的變化是                    

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