精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是                             （    ）
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
C．一氧化碳還原氧化鐵的反應中，黑色粉末變成了紅色
D．鐵絲插入稀鹽酸中，有少量氣泡產生，溶液不變色
B

試題分析：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰；一氧化碳還原氧化鐵的反應中，紅色粉末變成了黑色；鐵絲插入稀鹽酸中，有少量氣泡產生，溶液變?yōu)闇\綠色。選B。
點評：識記內容，難度不大，但牢記這些反應的現(xiàn)象，對于我們解答推斷題很有幫助。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①         ；②         .
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是         （填字母）.反應的方程式為                                    .
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為                   ，并據此選擇上圖中            （填裝置序號）組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時，驗滿的方法是                                                 .
（4）硫化氫（H2S）是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸（化學式H2S），具有揮發(fā)性.若要制取硫化氫氣體常用硫化亞鐵和稀硫酸反應，此反應為復分解反應，則該反應方程式為                                       ，制取該氣體的發(fā)生裝置為          （填裝置序號）.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗：
 
請回答下列問題：
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，最好對B裝置進行改進, 改進方法是                              。反應完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應進行溶解、       、洗滌、干燥等操作。
(2)寫出實驗室用C裝置作為發(fā)生裝置，并只能用圖E的方法進行收集的氣體的化學方程式為                              。實驗室選用C作為氣體發(fā)生裝置還可制取另外的兩種氣體。寫出有關的化學方程式                              ；
                                          。
（3）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖所示，可觀察到的實驗現(xiàn)象為                                   。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關物質制取及性質的敘述正確的是
A．氧氣能和大多數(shù)金屬反應，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B．磷在氧氣中燃燒生成二氧化磷
C．給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產生氧氣
D．課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中，若將紅磷換成木炭實驗會失敗

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室里一些制取和收集氣體的實驗裝置，請根據圖回答有關問題．
（1）寫出標號儀器的名稱：①　     　②　        　
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，發(fā)生裝置應選擇　 　，實驗時應在試管口放　    　，收集氧氣的合適時機是　                     　．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是　  　．燃著的鎂條與二氧化碳反應要生成氧化鎂和一種單質，寫出該反應的化學方程式　　，該反應的基本反應類型是　   　反應．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生化學反應。如下圖所示，關于這三個反應的敘述正確的是(    )
（1）硫磺 （2）木炭 （3）鐵絲
A．都放出熱量
B．生成物都是固體
C．都產生藍紫色火焰
D．都是非金屬和氧氣反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：
    
A         B          C            D         E       F
（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a         b         c       
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是         ，請用化學式寫出該反應的表達式：                             ；若要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置是           。（填寫字母編號，下同）
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，可用的發(fā)生裝置是      ，請用化學式寫出該反應的表達式：                 ，其中二氧化錳起           作用。
若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結論）                      。
（4）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是              ，收集裝置是              。
（5）實驗室制取二氧化碳反應的表達式為：                             ，如圖F所示，向燒杯中注入二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是            、            。因此，二氧化碳可用于            。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室選用下列裝置制取氣體。根據要求回答下列問題。

（1）寫出圖中a、b儀器的名稱：a                 ，b              。
（2）用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣時，該反應的文字表達式為           ，收集氧氣可以選擇裝置            （填字母序號）。
（3）實驗室也可用過氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣，該反應的文字表達式為       ，其中二氧化錳所起的作用是       ；則發(fā)生裝置應選     ；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，應該采取的措施有        。
①降低液體反應物的濃度 ②減慢液體的滴加速度   ⑨加熱反應物
（4）我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應前后的質量和化學性質不變，請你幫助完成下列實驗： 
①實驗前應                 質量；
②充分反應后，經過濾、洗滌、烘干回收二氧化錳；
③再稱量二氧化錳的質量的目的是                   ，
④最后請你設計實驗證明二氧化錳反應前后化學性質不變的方法（步驟、現(xiàn)象、結論）          

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是(   )
A．硝酸銨溶于水放出大量的熱B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
C．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體D．紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙

查看答案和解析>>

同步練習冊答案