（8分）水是生命的源泉，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉淀、     、吸附、消毒等處理，使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)驗(yàn)室里，若要得到凈化程度最高的水，可用    的方法．
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是    ，生活中使硬水軟化的常用方法是     。
（3）如右圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)    ；實(shí)驗(yàn)B中沒有發(fā)生改變的粒子是        ，試管2中得到的氣體是    ．

（4）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)該提倡以下方式中的    （填字母序號(hào)）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙
D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林
（1）過濾 蒸餾（2）肥皂水，加熱煮沸
（3）A；氫原子和氧原子，氧氣（O2）
（4）   A、D   （填字母序號(hào)）

試題分析：（1）自來水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行沉降將大的顆粒除去，再過濾將不溶性固體除去，再殺菌將水中的微生物除掉；由于蒸餾后得到的是蒸餾水，蒸餾水是純凈物，所以蒸餾的方法得到的水凈化程度最高。
（2）生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水與硬水起渣，與軟水起泡；生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度。
（3）水沸騰是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，電解水生成氫氣和氧氣屬于化學(xué)變化；在化學(xué)變化中分子分成原子，原子再重新組合成分子，所以原子是化學(xué)變化中的最小粒子；電解水得到的氫氣和氧氣的體積比為2：1，所以體積小的是氧氣。
（4）B不間斷地放水洗衣服，C不間斷地放水刷牙都是在浪費(fèi)水；A用淘米水、洗菜水澆花、D沖廁所，用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林都能節(jié)約用水。
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道自來水的凈化過程，知道物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別，了解電解水的現(xiàn)象，知道生活中常見節(jié)約用水的方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。
（1）“水”有很多種。下列“水”屬于純凈物的是          （填字母序號(hào)）。
A．河水B．自來水C．礦泉水D．蒸餾水
（2）電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。
（3）水是重要的溶劑和化工原料。氯堿工業(yè)以飽和食鹽水為原料獲得燒堿等化工產(chǎn)品，反應(yīng)原理為： 2NaCl+2H2O2NaOH+H2。
①20℃時(shí)，NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下，飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為       。
②燒堿可用于處理硫酸泄漏，反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。
（4）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要作用。將鐵絲放在潮濕的空氣中（如圖所示），一段時(shí)間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口有氣泡冒出，關(guān)閉 K。請解釋導(dǎo)管內(nèi)液面上升和下降的原因：       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）宏觀與微觀是人類看待事物的兩種基本視角。
水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請根據(jù)圖1和圖2回答問題。
                 
圖1．水的電解                 圖2．電解水的微觀示意圖
（1） 圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)，試管1，2中產(chǎn)生的氣體分別是         ，兩者的體積比約為        ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由       組成的，電解水的化學(xué)方程式為          。
（2）請?jiān)趫D2中用“  ”、“  ”表示反應(yīng)后的生成物。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖是電解水的示意圖。下列說法正確的是
A．氣體a是氧氣
B．氣體a與b質(zhì)量比為8:1
C．實(shí)驗(yàn)證明水是一種化合物
D．實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在宇宙飛船的發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)，氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，產(chǎn)生了大量的熱供宇宙飛船使用。結(jié)合右圖判斷下列說法不正確的是（  ）
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水的實(shí)驗(yàn)，說明水是由氫氧兩種元素組成的
B．氫氣在氧氣中燃燒生成水的過程，分子種類發(fā)生了變化
C．氫氣在氧氣中燃燒生成水的過程，原子種類也發(fā)生了改變
D．化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的劃分，原子重新組合的過程

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用水電解器電解稀硫酸溶液一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是
A．正極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃
B．正極玻璃管與負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l
C．負(fù)極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出“噗”聲
D．向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試液呈紅色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（20分）水不僅是生命之源，而且飲用水的質(zhì)量問題已經(jīng)日益受到人們的關(guān)注！
某中學(xué)化學(xué)興趣小組取了一杯村旁的小河內(nèi)的水，打算對(duì)其進(jìn)行凈化（實(shí)驗(yàn)一）。并將凈化后的水按最右圖所示通電，通過電解水實(shí)驗(yàn)來探究水的組成。（右圖實(shí)驗(yàn)二） 
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)右圖所示。 
   
實(shí)驗(yàn)一                 實(shí)驗(yàn)二
（1）該小組的小明用燒杯取該村河段某處渾濁的水樣一杯，先往渾濁的水樣中加入明礬粉末，靜置沉淀后，按上圖的實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行      (操作)，除去水中的不溶性物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是                         。
（2）過濾后，小明觀察到過濾后得到的水澄清透明，但水中散發(fā)出一股異味，同組的小剛覺得應(yīng)該再往水中加入另一種物質(zhì)來吸附水中的色素和異味，你認(rèn)為小剛所說的物質(zhì)是            。往水中加入該物質(zhì)后吸附后，小明重新做一次過濾實(shí)驗(yàn)，過濾后水樣透明澄清且無異味，此時(shí)小明興奮的大喊：“哈哈，我終于制得了純水”。此時(shí)過濾后的水你認(rèn)為就是純水嗎？      （填“是”或者“不是”），你的理由是               。
（3）小明將步驟（2）中凈化后的水分成兩杯。往第一杯水中加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生泡沫，且有大量的白色垢狀物，說明該村河流里的水是       （填“硬水”或“軟水”）。日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩，使用前必須先將其轉(zhuǎn)化成軟水。家庭生活中常用來降低水硬度的方法是                    。
（4）小剛?cè)∩厦娌襟E（2）中凈化后的第二杯水，利用實(shí)驗(yàn)二裝置探究水的組成。
①通電一段時(shí)間后，小剛發(fā)現(xiàn)試管a、b中分別有產(chǎn)生少量氣體。而且他們發(fā)現(xiàn)試管a和試管b中產(chǎn)生的氣體的體積比大約是           。由此可以得出電源的正極應(yīng)該是  端（選“A”或者“B”）
②在檢驗(yàn)試管中的氣體的實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)試管b中所收集的氣體，可以使          ，說明它是        ；而試管a收集到的氣體能燃燒， 燃燒時(shí)發(fā)出        色火焰，火焰上罩上一干而冷的燒杯，杯壁上有產(chǎn)生           ，說明該氣體是          。
③電解水過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                           ，該化學(xué)反應(yīng)的類型屬于                  。（填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”）
通過該實(shí)驗(yàn)，他們可以得出的結(jié)論是：水是由      元素和       元素組成的。
（5）為防止水質(zhì)惡化，在生活中除了節(jié)約用水外，還應(yīng)積極的保護(hù)水資源，避免水源受到污染，你認(rèn)為下列行為不會(huì)造成該村河流水質(zhì)下降的是      。
A．將生活污水排入河里B．在河邊種植花草樹木
C．將生活垃圾隨手丟入或倒入河中D．工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入河中
（6）有科學(xué)家預(yù)言“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”，因此生活中人人都應(yīng)該做到節(jié)約用水，自覺的保護(hù)水資源，請為你家設(shè)計(jì)幾條節(jié)水的方案：
                                                    （至少一條）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是寶貴的自然資源，下列有關(guān)水的敘述中不正確的是（     ）
A．相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水
B．澄清透明的水是軟水
C．水是人體所需的營養(yǎng)素
D．用水可以鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是
A．冰是由氫元素和氧元素組成的　　　
B．生活污水直接排放不會(huì)造成水污染
C．生活中通過煮沸可降低水的硬度
D．凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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同步練習(xí)冊答案