Question

小明和小星在春游時，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯撒在地里的化肥碳酸氫銨（NH₄HCO₃）在太陽光的照射下很快消失了，同時聞到了強烈的刺激性氣味．他們產(chǎn)生了濃厚的興趣！回到學校后，就在實驗室做了以下探究實驗：
【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨的消失是揮發(fā)了還是分解了？
【猜想假設】：
①小明認為：碳酸氫銨受熱揮發(fā)
②小星認為：碳酸氫銨受熱分解
【實驗設計】小星在設計實驗裝置之前就否定了小明的假設，他的理由是

 

．接著，他設計了如圖裝置進行探究．
（1）實驗觀察到試管口的石蕊試紙變藍，說明反應生成了

 

（名稱）和水；實驗觀察到澄清石灰水變渾濁，說明反應生成了

 

（化學式）．
（2）實驗中生石灰和水的作用是

 

．
【實驗結論】碳酸氫銨受熱分解，化學方程式：

 

．
【反思評價】根據(jù)以上實驗，你認為碳酸氫銨在存放時應

 

．

Answer 1

分析：【實驗設計】本題能使同學們體會到實驗探究的一般過程，通過實驗分析可知：碳酸氫銨受熱時生成了具有刺激性氣味的氣體，故不是蒸發(fā)現(xiàn)象；
（1）根據(jù)氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的特點分析解答；依據(jù)二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁的有關性質分析解答；
（2）根據(jù)生石灰遇水放熱的性質解答
【實驗結論】根據(jù)實驗的結果判斷反應的產(chǎn)物并書寫表達式；
【實驗反思】根據(jù)碳酸氫銨的有關特性判斷碳酸氫銨存放時的注意問題；

解答：解：【實驗設計】通過實驗分析可知：碳酸氫銨受熱時生成了具有刺激性氣味的氣體，故不是蒸發(fā)現(xiàn)象；
（1）由于氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，所以干燥的紅色石蕊試紙變藍能說明反應后生成了水和氨氣．
依由于二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，所以證明生成了二氧化碳的現(xiàn)象是裝置B中澄清石灰水變渾濁；
（2）生石灰遇水放出大量熱，從而使碳酸氫銨受熱分解；
【實驗結論】根據(jù)實驗的結果可知碳酸氫銨受熱能夠生成水、氨氣和二氧化碳，化學方程式：NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑
【實驗反思】根據(jù)碳酸氫銨受熱易分解以及會生成刺激性氣味的氨氣的性質，所以碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是低溫密封保存；
故答案為：【實驗設計】生成強烈的刺激性氣味氣體；
（1）氨氣；  CaCO₃；   （2）放熱，使碳酸氫銨分解；
【實驗結論】NH₄HCO₃

△   .

NH₃↑+H₂O+CO₂↑；
【實驗反思】低溫密封保存．

點評：此題是對實驗探究知識的考查，解題的關鍵是能夠結合所學的有關知識對題中所給的信息進行分析和利用；