人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。

1)家用燃料的更新過程如下:煤液化石油氣或管道煤氣天然氣, 下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是????????? (選填字母)

A.天然氣屬于可再生能源????????????????? B.氣體燃料比固體燃料利用率更高

C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生??? D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源

2)水是生命之源,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。

設(shè)法除去硬水中的????????????????????? ,可以使硬水軟化成軟水。

公共場所可利用活性炭+超濾膜+紫外線組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起______作用。

3海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一。從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進行:

下列有關(guān)說法正確的是????????? (選填字母)。

A步驟通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn) B步驟、的目的是從海水中提純氯化鎂

C步驟中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能?? D在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4

在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是?????????????? 。

4)家中蒸饅頭常用的純堿中含有少量NaCl,某實驗小組要測定該純堿中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),取12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,此時燒杯中沒有不溶物,共消耗稀鹽酸72.4g,測得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為80g。請幫助實驗小組完成以下計算(寫出計算過程)

1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成二氧化碳的質(zhì)量

2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?

 

【答案】

1D?? 2)鈣、鎂化合物(或可溶性的Ca2+、Mg2+)? 吸附? (3B?? 氯化氫? (44.4g???? ? 10.6g????? 88.3%

【解析】

試題分析:(1A.天然氣是化石燃料,屬于不可再生能源,故A錯誤;B.氣體燃料比固體燃料分子間隔大,與氧氣接觸充分,利用率更高,故B正確;C.天然氣作為燃料也生成二氧化碳,所以不可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生,且其主要成分甲烷也能產(chǎn)生溫室效應(yīng),故C錯誤;D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源,還可以深加工,故D正確;故選D

2硬水是指含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水,所以設(shè)法除去硬水中的鈣、鎂化合物(或可溶性的Ca2+、Mg2+),可以使硬水軟化成軟水;公共場所可利用活性炭+超濾膜+紫外線組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起吸附作用;

3A.步驟是碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以通過一步反應(yīng)不可實現(xiàn);B.步驟、、的目的是從海水中提純濃度更高的氯化鎂;C.步驟中是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型依次分析可知有3種:分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng),沒有置換反應(yīng);故選B

生成的氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,還可以和氫氧化鎂反應(yīng),所以在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化氫;

4根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的二氧化碳的質(zhì)量就是總質(zhì)量減少的質(zhì)量,即:12g+72.4g-80g═4.4g;

設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x

??? Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

??? 106??????????????????? 44

???? x???????????????????? 4.4g

=???? x═10.6g

所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:×100%═88.3%

答:生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為88.3%

考點:常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,硬水與軟水;碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化,鹽的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算;對海洋資源的合理開發(fā)與利用;常見能源的種類、能源的分類

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源.
(1)南京家用燃料的更新過程如下:

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是
BD
BD
(選填字母).
A.天然氣屬于可再生能源
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源
②已知:同溫、同壓下,氣體體積比等于分子個數(shù)比;管道煤氣的主要成分是一氧化碳.原本以管道煤氣為燃料的家庭若要改用天然氣,灶具的改進方法可為
AD
AD
(選填字母).
A.增大空氣的進入量                   B.增大天然氣的進入量
C.減小空氣的進入量                   D.減小天然氣的進入量
(2)水是生命之源,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任.
①設(shè)法除去硬水中的
鈣、鎂化合物
鈣、鎂化合物
,可以使硬水軟化成軟水.
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起
吸附
吸附
作用.
(3)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一.從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進行:

①下列有關(guān)說法正確的是
B
B
(選填字母).
A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn)               B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能                 D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是
HCl
HCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

《中華人民共和國食品衛(wèi)生法釋義》的部分內(nèi)容,請在空格處填上相應(yīng)內(nèi)容:“民以食為天”.人類的生存和發(fā)展離不開食品.人每天都要吃一定量的食品,從中攝取人體所需要的各種營養(yǎng)素,如
 
、
 
 
、
 
 
 
等,以便滿足自身的生理需要.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省南京市白下區(qū)中考一模化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。
(1)南京家用燃料的更新過程如下:

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是         (選填字母)。
A.天然氣屬于可再生能源
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源
②已知:同溫、同壓下,氣體體積比等于分子個數(shù)比;管道煤氣的主要成分是一氧化碳。原本以管道煤氣為燃料的家庭若要改用天然氣,灶具的改進方法可為        (選填字母)。
A.增大空氣的進入量                   B.增大天然氣的進入量
C.減小空氣的進入量                   D.減小天然氣的進入量
(2)水是生命之源,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任。
①設(shè)法除去硬水中的                     ,可以使硬水軟化成軟水。
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起      
作用。
(3)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一。從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進行:

①下列有關(guān)說法正確的是         (選填字母)。
A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn)              
B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是              

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源.
(1)南京家用燃料的更新過程如下:

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是______(選填字母).
A.天然氣屬于可再生能源
B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生
D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源
②已知:同溫、同壓下,氣體體積比等于分子個數(shù)比;管道煤氣的主要成分是一氧化碳.原本以管道煤氣為燃料的家庭若要改用天然氣,灶具的改進方法可為______(選填字母).
A.增大空氣的進入量          B.增大天然氣的進入量
C.減小空氣的進入量          D.減小天然氣的進入量
(2)水是生命之源,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任.
①設(shè)法除去硬水中的______,可以使硬水軟化成軟水.
②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭主要起______作用.
(3)海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一.從海水中提取金屬鎂,可按下圖流程進行:

①下列有關(guān)說法正確的是______(選填字母).
A.步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn)        B.步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C.步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能         D.在此流程中涉及的基本反應(yīng)類型有4種
②在此流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:北京模擬題 題型:填空題

通過初三一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們不僅學(xué)到了不少化學(xué)專業(yè)知識,而且還感受到化學(xué)是一 門與生產(chǎn)、生活實際有著緊密聯(lián)系的學(xué)科;瘜W(xué)的發(fā)展對改善生活和促進社會發(fā)展有著 積極的作用。
(1)【化學(xué)與營養(yǎng)、健康】青少年健康發(fā)育需要合理攝取多種營養(yǎng),不宜偏食,F(xiàn)有以下食物:
①米飯;②牛奶、瘦肉;③蔬菜;④動物油;⑤大豆。
如要有目的的攝取某些營養(yǎng)素,請你從上述食物中選擇(填寫序號)糖類____________,維生素_________________ ;
(2)【化學(xué)與能源】化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時,還常常伴隨著能量的轉(zhuǎn)化,就是將物 質(zhì)中的化學(xué)能通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成其他形式的能量。例如目前人類獲得的很多熱 能都是來自于化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生的。請試舉一例,寫出這個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________ ;
(3)【化學(xué)與材料】材料的更新與生產(chǎn)力的進步有著密切的關(guān)系。隨著人類需求的不斷 增長和科學(xué)技術(shù)的進步,人類不再完全依賴于使用自然界中已有的物質(zhì)做為材料, 開始使用一些用化學(xué)的方法而制成的合成材料,有機合成材料就是其中重要的一 類。下列材料中屬于有機合成材料的是_____________;
A.天然橡膠 B.棉 C.羊毛 D.滌綸
(4)【化學(xué)與環(huán)境】人們已經(jīng)越來越意識到:人類的生存和發(fā)展離不開環(huán)境。今年春季, 北方的沙塵天氣較多,從而嚴重影響北京的空氣質(zhì)量。沙塵天氣時,空氣中首要污染物應(yīng)是_____________,就有效改善沙塵天氣,請你提出一種有效措施:_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案