在O2、H2、CO、CO2、CH4五種氣體中，常用來滅火的是                 。
有還原性而無毒的是             ，在空氣中能燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體是            ，能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是             。
CO2、  H2 、 CH4或CO 、  CO   。

試題分析：CO2既不支持燃燒也不燃燒，可用于滅火；H2 具有還原性且無毒；CH4或CO燃燒后可生成二氧化碳?xì)怏w，可以使澄清石灰水變渾濁；CO易與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能運輸氧氣而缺氧中毒。
點評：充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，過氧化氫（H2O2）在二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量的氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      ，反應(yīng)類型是              其中二氧化錳所起的作用是             ，此實驗還會出現(xiàn)的現(xiàn)象是： 氣球            (填脹大或縮小), 紅墨水              (填左移或右移)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于緩慢氧化的是(     )
A．動植物的呼吸B．食物的腐爛C．酒和醋的釀造D．燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(5分)在化學(xué)課外小組活動時，甲、乙兩位同學(xué)要分別制取一瓶O2和一瓶CO2。實驗桌上只有下列五套裝置，要求所用裝置不能重復(fù)，甲同學(xué)選A作發(fā)生裝置，乙同學(xué)選B作發(fā)生裝置。

⑴甲同學(xué)利用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式為        。
⑵乙同學(xué)可以選擇的藥品是       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
⑶按題要求，收集O2選擇      裝置（填字母序號，下同），收集CO2選     裝置。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_______________   ②_______________
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進行的操作是                。
（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達(dá)式為                  ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       ，收集裝置為      。
（4）實驗室用氯化銨和熟石灰固體加熱來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為            ，只能用裝置C收集，而不能用D或E收集，則推測氨氣具有的物理性質(zhì)為         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10分）通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)。實驗室提供了以下藥品和儀器裝置。
【藥品】①二氧化錳；②高錳酸鉀；③大理石；④過氧化氫溶液；⑤稀鹽酸；⑥氯酸鉀。
【裝置】

根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）小明同學(xué)選擇的藥品是③和⑤，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是          （填序號），收集裝置是            （填序號）。
（2）小亮用裝置A制取氧氣，試管中裝入的藥品是              （填序號），加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。他選擇了E作收集裝置，如果a與b相連，c端排出的物質(zhì)主要是         。
（3）小秀用裝置F收集了半瓶氧氣，然后將紅熱的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實驗，能觀察到的現(xiàn)象是                       。
（4）通過對O2、CO2氣體制取的研究，小麗發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物狀態(tài)和                ；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中，屬于化合反應(yīng)的是（  ）
A．乙炔 + 氧氣二氧化碳 + 水B．氫氣 + 氧氣水
C．氧化汞汞 + 氧氣D．氫氣 + 氧化銅銅 + 水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

通過近三個月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結(jié)合下圖回答問題：

(1)用過氧化氫制取一瓶干燥的氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實驗裝置是     (填寫字母代號)，組裝好實驗裝置后首先應(yīng)     。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 
(2）在收集氣體時如果用E裝置，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是        。
（3）如果用F裝置來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從       （填“a”或“b”）進入F中。
（4）F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時還需要
     （填儀器名稱），該氣體應(yīng)從        （填“a”或“b”）進入F中。
（5）完成圖G所示實驗時，為避免集氣瓶底炸裂，可預(yù)先在集氣瓶中放        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

A　　　　　　B　　　　C　　　 D　　　　　 E　　　　　 F　
（1）A裝置中，儀器a的名稱是___________。
（2）A裝置可以制備的一種氣體是___________，試管口放一小團棉花的作用是____，制取該氣體的化學(xué)方程式是___________，檢查裝置氣密性的方法是______。可用E裝置收集該氣體，其原因是______，還可以用于收集該氣體的裝置是_____（填圖中字母序號，下同）。
（3）用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是___________，選擇此裝置的理由是_____。
（4）現(xiàn)有如下資料：
① 制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3(濃) ＝ Cu(NO3)2+2NO2↑ +2H2O
② 通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)。制取NO2氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____。

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同步練習(xí)冊答案