Question

（2012?高青縣一模）為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道．他設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置．

將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管，放到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中．觀察到的實驗現(xiàn)象如下：
①試管中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙；②試管中的紅磷不燃燒；③燒杯中的白磷不燃燒．
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為

4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅

；
（2）分析實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論．
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是

溫度達到著火點

；
由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是

與空氣（或氧氣）接觸

；
（3）請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加．

關(guān)閉燃氣灶閥門，火焰熄滅

；
（4）小杰認為小軍設(shè)計的裝置有不足之處，需要改進，小杰改進的裝置如圖2，改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是

能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康

；小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是

避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動．

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)寫方程式的基本步驟：一寫二配三注明四條件；
（2）根據(jù)燃燒的條件：具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸；來考慮；
（3）舉一些沒有可燃物后火焰熄滅的情況；
（4）可從資料中查閱的五氧化二磷的性質(zhì)得知，它有毒，所以要從防止污染的角度來分析根據(jù)氣球的彈性較大；
在反應(yīng)過程中試管內(nèi)的壓強會變化，分析可得出裝置中氣球的作用．

解答：解：（1）反應(yīng)物為磷和氧氣，生成物為五氧化二磷，用最小公倍數(shù)法來配平；
（2）①和②都與氧氣接觸，一個是白磷達到了著火點燃燒了，一個是紅磷沒達到著火點沒有燃燒，所以驗證條件是否達到著火點；①和③溫度都達到了著火點，但一個與氧氣接觸，一個在水下與氧氣不接觸，所以驗證的條件是否與氧氣接觸；
（3）關(guān)閉燃氣灶閥門，火焰熄滅就能證明沒有了可燃物，燃燒就停止．
（4）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較燃燒后的產(chǎn)物在試管中不會散發(fā)到空氣里，所以優(yōu)點是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；圖3裝置中氣球的作用是：避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動；
故答案為：（1）4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅   （2）溫度達到著火點    與空氣（或氧氣）接觸
（3）關(guān)閉燃氣灶閥門，火焰熄滅（或打火機沒燃料后打不著火：或森林起火打隔離帶，火勢不再蔓延；或木柴燃燒而石塊不燃燒…）  （4）能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動．（其他合理答案均可）

點評：要掌握燃燒的條件，具有可燃物、溫度達到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸，知道控制變量的實驗的設(shè)計方法，只允許有一個變量．