(2004
年煙臺)經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系.請各舉一例說明:(1)
使用催化劑,能改變化學(xué)反應(yīng)的速率:______________________;(2)
反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同:________________________;(3)
反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:______________________.年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013
(2004
年煙臺)在環(huán)保小組活動中,某同學(xué)提出下列建議:①開發(fā)新能源,減少礦物燃料的使用②開發(fā)生產(chǎn)環(huán)保電池③提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋④分類回收垃圾.其中你認(rèn)為可以采納的是[
]
A .①②④ |
B .①③ |
C .①②③ |
D .①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013
(2004
年煙臺)享譽(yù)全國的“山東煙臺蘋果”已成為山東煙臺農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)亮點(diǎn).某果園蘋果樹枝生長不茂盛、葉色淡黃,可施加下列肥料中的[
]
A . |
B . |
C . |
D .微量元素肥料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013
(2004
年煙臺)右圖是收集干燥某氣體并對它吸收處理的正確裝置.由圖中實(shí)驗(yàn)裝置推測出的該氣體的有關(guān)性質(zhì)正確的一組是[
]
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