(10日照23)水是人類必不可少的寶貴資源,是一切生物體的最基本組成成分。請回答下列問題:
(1)法國化學(xué)家拉瓦錫通過對水的生成和分解實驗的研究,確認(rèn)水是由___和____組成的。
(2)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(3)含可溶性鈣、鎂化合物較多的水叫硬水,較少的水叫軟水。生活中怎樣簡便快捷的區(qū)別硬水和軟水_____________________________________。
(1)氫元素 氧元素  (2)過濾  (3)用肥皂水區(qū)分
:(1)電解水生成氫氧兩種氣體,確定了水是由氫元素和氧元素組成的.得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化過程中元素種類不變;
(2)可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法來除去自然水中的雜質(zhì);
(3)根據(jù)鑒別硬水和軟水的方法:分別用兩只燒杯取等量水樣,向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水,泡沫多、浮渣少的為軟水.反之,泡沫少、浮渣多的為硬水;可得:區(qū)別軟硬水的最簡便操作方法是:取等量的兩種水,然后加入肥皂水振蕩;泡沫多的是軟水;泡沫少的為硬水;
故答案為:(1)氫元素 氧元素  (2)過濾  (3)用肥皂水區(qū)分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

生活離不開水。有關(guān)水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下圖為水通電分解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比為________;檢驗正極氣體的方法是                                     。

(2)下圖為電解水時分子原子水平的微觀反應(yīng)過程,根據(jù)左右兩圖,你可得出哪些結(jié)論?(任寫兩條)

①_________________________________________________;
②____________________________________             。
(3)茶壺內(nèi)紗網(wǎng)將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的原理是_______(填操作名稱)。
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻會給人類造成災(zāi)難。你認(rèn)為哪些措施可以預(yù)防和消除污染(舉2例)①_______________________________,② _____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

下圖(Ⅰ)是電解水的簡易裝置,(Ⅱ)是電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖,試回答下列問題:(甲管生成氣體A、乙管生成氣體B)

(1)圖中a、b兩級分別是電源的     極和     極。
(2)氣體B可以用帶火星的木條檢驗,現(xiàn)象是                         ,說明氣體B能夠                   ;氣體A能夠              ,火焰呈淡藍(lán)色,混有一定量空氣的氣體A遇明火會發(fā)生              
(3)甲、乙兩個量筒內(nèi)匯集的氣體體積比約為               
(4)此實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為                            。
(5)用分子、原子的觀點來解釋,在電解水的實驗過程中,     分解成______和     ,它們再重新組合成        

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)右圖為電解水的裝置簡圖。

⑴通__________(填“直流電”或“交流電”)一段時間后
停止通電,試管A和試管B中所收集到的氣體的體積比
約為____________。試管A中的氣體是______;
⑵這個實驗說明水是由_______________________組成的;
反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)水通直流電,可以觀察到正負(fù)電極上都出現(xiàn)      ,正負(fù)兩極所產(chǎn)生的氣體體積比為      ;用燃著的木條檢驗負(fù)極所產(chǎn)生的氣體,可觀察到的現(xiàn)象是      
      ,說明該氣體具有        性。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年湖北黃石,4題)下列關(guān)于水的認(rèn)識正確的是
A.使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化
B.物質(zhì)溶解于水時都會放出熱量
C.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水分子中含有氫分子和氧分子
D.生活中通過活性炭吸附,過濾可以使硬水軟化

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年上海,47題)生活離不開化學(xué)。

②如圖是電解水的裝置,寫出水電解的化學(xué)方程式________,其生成物的分子個數(shù)之比與________(填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”)之比相等。常溫常壓下甲氣體和乙氣體的溶解度分別為1.63×10-3g/100g水、4.34×10-3g/100g水。在電解過程中,甲、乙兩種氣體的體積比可能________2:1(填“大于”或“小于”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個圖像分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是(  )。
A.甲——電解水
B.乙——向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
C.丙——在室溫下,向一定量的食鹽飽和溶液中不斷加入氯化鉀晶體
D.丁——向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入鎂和鋁

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水資源是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的重要自然資源
(1)如圖所示的是電解水的實驗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,試管______(填字母)中收集到的氣體是氫氣
(2)純凈的水屬于______(選填“單質(zhì)”或“化合物”)
(3)下列做法不利于節(jié)約用水的是______(填字母,答案不唯一)
A.減少使用洗潔精   B.推廣使用節(jié)水水龍頭 
C.用大水漫灌的方法澆灌草坪 D.洗手擦肥皂時,開著水龍頭.

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同步練習(xí)冊答案