(2011?內(nèi)江)碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是
一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧
一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧
,通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進行了如下實驗探究:
提出猜想:反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③
CO2、O2
CO2、O2

實驗探究:該同學為了驗證自己的猜想,用下列裝置進行實驗:

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是
吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)
吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)

②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃

實驗結(jié)論:通過實驗驗證,猜想③成立.
分析:一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧而造成人體缺氧中毒;通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.
提出猜想:可到“用帶火星的木條伸入D中”,則可推測是檢驗氧氣的,故可提出猜想:CO2、O2
實驗探究:為了驗證自己的猜想,利用裝置中的藥品推測反應(yīng)目的和現(xiàn)象,正確書寫化學方程式;可以利用結(jié)論反推猜想③和實驗現(xiàn)象.
解答:解:碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是:一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧;通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳.某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進行了如下實驗探究:
提出猜想:反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③CO2、O2
實驗探究:該同學為了驗證自己的猜想,用下列裝置進行實驗:
①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是:①吸收二氧化碳(或除去二氧化碳).
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:木條復(fù)燃.
實驗結(jié)論:通過實驗驗證,猜想③成立.
故答為:一氧化碳與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧
提出猜想:③CO2、O2
實驗探究:①吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)
②澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;木條復(fù)燃
點評:掌握二氧化碳與一氧化碳的化學性質(zhì);了解猜想與實驗探究的方法;掌握常用氣體的檢驗和除雜的方法.
練習冊系列答案
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(2011年四川內(nèi)江,12題,12分)碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體,它使人中毒的原因是                        ,通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應(yīng)后所得的氣體成分進行了如下實驗探究:

【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;

                       。

【實驗探究】該同學為了驗證自己的猜想,用下列裝置進行實驗:

 

 

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                          。

②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                                                  ,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                                      。

【實驗結(jié)論】通過實驗驗證,猜想③成立。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

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【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;③                。
【實驗探究】該同學為了驗證自己的猜想,用下列裝置進行實驗:

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                          。
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                                                         ,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             
【實驗結(jié)論】通過實驗驗證,猜想③成立。

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科目:初中化學 來源:2011年全國中考化學試題分類匯編考點15 燃料、使用燃料對環(huán)境的影響 題型:探究題

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【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2
                       。
【實驗探究】該同學為了驗證自己的猜想,用下列裝置進行實驗:

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                          
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                                                  ,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                                      。
【實驗結(jié)論】通過實驗驗證,猜想③成立。

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【提出猜想】反應(yīng)后氣體的組成可能是:①CO和CO2;②只有CO2;

                       

【實驗探究】該同學為了驗證自己的猜想,用下列裝置進行實驗:

 

 

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                           。

②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                           ,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是                                                   ,用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                                       。

【實驗結(jié)論】通過實驗驗證,猜想③成立。

 

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