（2014屆上海市黃埔區(qū)一模試題）水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖實驗中水的作用解釋錯誤的是
A．實驗Ⅰ中水只作溶劑B．實驗Ⅱ中水的作用是主要防止集氣瓶炸裂
C．實驗Ⅲ中的水作反應(yīng)物D．實驗Ⅳ中的水作用是為了提供熱量
D

試題分析：實驗Ⅵ中水的作用是即可提供熱量也可以使水中的白磷隔絕空氣。故選D。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

針對利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗，請結(jié)合下圖所示常用儀器和裝置，回答有關(guān)問題：

（1）配制溶液：若配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液       g，需要加入水的體積為      mL。在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應(yīng)改用       （填儀器名稱）加水至所需刻度。
（2）貼標簽：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請在如圖所示的標簽內(nèi)填入試劑瓶所貼標簽的內(nèi)容。

（3）選儀器：用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是            ，其發(fā)生裝置和收集裝置可選擇上圖中的     （填序號）組合，從所選的裝置組合中選擇一種儀器，寫出它的名稱       ，簡要說出它的用途       。
（4）實驗步驟：
①檢查氧氣發(fā)生裝置的       。
②先往容器中裝入固體粉末，具體的操作方法是          ，再裝入液體試劑。
③收集氣體，并用帶火星的木條來驗滿。驗滿的方法是利用氧氣具有      的性質(zhì)。
（5）回收處理：把氧氣發(fā)生裝置容器內(nèi)的殘留物經(jīng)      （寫操作名稱）、洗滌、干燥回收二氧化錳。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

比較木炭和蠟燭在空氣中的燃燒，其共同點是（    ）
A．都是化合反應(yīng)B．都放出熱量C．都生成了水D．__________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2013海南）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出a的儀器名稱       ；
（2）實驗室制備和收集O2的裝置組合是               （填字毋序號）；寫出此套裝置制備O2對應(yīng)的化學方程式：                                               ；
（3）用B裝置制取O2時檢查氣密性的方法是                                ；
（4）氫氣是一種無色．無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣的密度小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取。
①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是       （填字毋序號）；
②氫氣與氧氣混和點燃可能會發(fā)生爆炸，因此點燃之前必須先               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2014屆上海市松江區(qū)第一學期期末試題）有一無色氣體，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成。為確定其組成，小明同學按下列方案進行實驗，請回答下列問題

①若看見黑色氧化銅變紅色，說明氧化銅發(fā)生了  （15）  （填“氧化”或“還原”）反應(yīng)，則原無色氣體中一定含有    （16）    。
②若看見      （17）       現(xiàn)象，則無色氣體中一定不含有水蒸氣。
③若看見澄清石灰水變渾濁，寫出C裝置中的化學反應(yīng)方程式      （18）       。由此現(xiàn)象，并不能確定原無色氣體中有二氧化碳，理由是           （19）          。
④最后用氣球收集   （20）   （填氣體化學式），保護環(huán)境。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖是放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關(guān)于這三種氣體的鑒別方法中，不正確的是（     ）
A．根據(jù)瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是H2
B．用帶火星的木條放入①中，若復(fù)燃，則存放的是O2
C．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室制取O2、H2、CO2三個實驗中均需使用的儀器是（  ）
A．集氣瓶 B．漏斗 C．燒杯 D．灑精燈

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

類推是一種重要的學習方法，但如果不具體問題具體分析就會產(chǎn)生錯誤的結(jié)論。下列類推結(jié)論正確的是  
A．氧化物是含氧元素的化合物，則含氧元素的化合物一定是氧化物
B．燃燒常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
C．點燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點燃CH4與O2 的混合氣體也可能爆炸
D．分解反應(yīng)中都有多種物質(zhì)生成，則能生成多種物質(zhì)的反應(yīng)一定就是分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

泰州市2013年中考化學實驗考查有：①氧氣的制取；②二氧化碳的制��；③配制50g 5%的NaCl溶液……等六個考簽,由學生抽簽確定一個考題進行考查。

（1）甲同學抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：
①上圖中儀器A的名稱是   。
②甲同學抽到的考簽應(yīng)該是     （填字母代號）。
A．氧氣的制取          B．二氧化碳的制取
③制取該氣體的反應(yīng)原理為                       （用化學方程式表示）。制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有                 （填字母代號）。
④甲同學實驗的主要步驟示意如下，請你幫他補充完整。組合裝置→         →加入藥品→收集氣體。
⑤利用上述氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體，請寫出其中一種反應(yīng)的化學方程式              。
（2）乙同學在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”實驗過程中，通過計算需量取水約      mL，若量取水時俯視讀數(shù)，則所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會         （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。溶解NaCl時用到的玻璃棒的作用是                                   。

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