（5分）隨著人們生活水平的不斷提高，汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。制造汽車(chē)要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。
（1）在汽車(chē)電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的         性。
（2）車(chē)體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與            接觸而生銹。
（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為                           。
（4）在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是      (填一種)
（1）導(dǎo)電 （2）氧氣和水  （3）Fe2O3+3CO=高溫=2Fe+3CO2（4）鹽酸

試題分析：（1）金屬的共性：銅制導(dǎo)線是利用其導(dǎo)電性；（2）鋼和生鐵都是鐵的合金，與空氣中的氧氣和水同時(shí)接觸會(huì)生銹；（3）工業(yè)上用CO高溫還原赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）生成鐵和二氧化碳，不標(biāo)氣體符號(hào)。
（4）在金屬活動(dòng)性順序表中鋁在氫前、銅前，故除用鋁、銅外，還需要用到的試劑是鹽酸或者硫酸銅溶液(填一種)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（15分）多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題：
（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①?gòu)暮暧^上看，氧氣和二氧化碳都由           （填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由            構(gòu)成。
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應(yīng)的 化學(xué)方程式為                            。
②將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖）。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有             ，由此可推知的滅火原理是                           。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是                           。

（3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法
①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止 （如圖4）。若利用該裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式 為                             。若利用該裝置制二氧化碳，無(wú)紡布包內(nèi)藥品為             （寫(xiě)名稱）。

②工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過(guò)程發(fā)生                      （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。
（4）辯證地認(rèn)識(shí)物質(zhì)
①量變引起質(zhì)變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成          （寫(xiě)化學(xué)式）。
②功過(guò)相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過(guò)”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：                                               （舉一例）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

抗流感新藥帕拉米韋氯化鈉注射液經(jīng)臨床試驗(yàn)數(shù)據(jù)證明其對(duì)H7N9甲型流感有效。帕拉米韋化學(xué)式為C15H28N4O4，下列關(guān)于帕拉米韋的敘述錯(cuò)誤的是（    ）
A．帕拉米韋是有機(jī)化合物
B．帕拉米韋分子碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成的
C．帕拉米韋中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D．帕拉米韋中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為7:1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)密閉的容器有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，通過(guò)電火花引燃后，充分發(fā)生反應(yīng)。經(jīng)測(cè)定，容器內(nèi)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖，若甲的相對(duì)分子質(zhì)量為n，丁的相對(duì)分子質(zhì)量為2n，則下列說(shuō)法正確的是：
A．該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．該反應(yīng)中生成乙與丁的質(zhì)量比為21∶10
C．甲反應(yīng)后的質(zhì)量為4g
D．該反應(yīng)中甲與丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1∶2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通過(guò)微觀分析來(lái)解釋宏觀現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（    ）
A．水分子發(fā)生分解反應(yīng)，是破壞舊分子、形成新分子的過(guò)程
B．在化學(xué)變化里，分子可分，原子也可分
C．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
D．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)原子、分子的移動(dòng)和排列

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則下列說(shuō)法正確的是：  
物質(zhì)
X
Y
Z
W
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）
2
1
16
16
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）
17
m
6
11
 
A．該反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：3X+Y＝2Z+W
B．該反應(yīng)的基本類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)              
C．m=1
D．反應(yīng)后容器中Z與Y的質(zhì)量比為1︰6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（每空2分，共4分）2003年10月15日，中國(guó)發(fā)射“神州五號(hào)”載人飛船，向全世界人民展示我國(guó)先進(jìn)的空間科學(xué)技術(shù)。在發(fā)射飛船的“長(zhǎng)征”二號(hào)F型火箭推進(jìn)器中有強(qiáng)還原劑肼（N2H4）和強(qiáng)氧化劑NO2，當(dāng)其混合即產(chǎn)生大量N2和水蒸汽，并放出大量熱。其化學(xué)方程式                        。如果用過(guò)氧化氫（H2O2）代替NO2用于火箭推進(jìn)劑，除能釋放大量熱和快速反應(yīng)產(chǎn)生氣體外，還有一個(gè)最突出的優(yōu)點(diǎn)是                              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

亞硒酸鈉(Na2SeO3)中，硒元素（Se）的化合價(jià)為 
A．+1B．+2　 C．+4　D．+6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號(hào)元素(部分信息如圖所示)?下列說(shuō)法不正確的是
A．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為291
B．該元素的元素符號(hào)為Uus
C．該元素的中子數(shù)為117
D．鈣和銪都屬于金屬元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案