（4分）下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．

（1）氫氣屬于   ▲  （填“單質(zhì)”或“化合物”）；
（2）該反應(yīng)共涉及到   ▲  種元素（填數(shù)字），生成物有   ▲  種（填數(shù)字）；
（3）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式   ▲  ．
（1）單質(zhì)  （2）3   3  （3）CH4 + H2O CO + 3H2
（1）氫氣是由一種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)；故填：單質(zhì)
（2）根據(jù)微觀示意圖，該反應(yīng)是甲烷分子和水分子發(fā)生的反應(yīng)，共有碳、氫、氧三種元素；根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素種類不變，故反應(yīng)后生成物也有三種元素；故填：3、3
（3）反應(yīng)物是甲烷和水、生成物是一氧化碳和氫氣、反應(yīng)條件為高溫，故化學(xué)方程式為CH4 + H2O  CO+3H2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖是某個化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的與反應(yīng)后生成的個數(shù)比是（   ）
A．5：1：2B．2：1：2 C．1：1：lD．2：3：1

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

正確看待和安全使用食品添加劑非常重要。下圖是某超市售賣的2種不同品牌橙汁的標(biāo)簽。
①2種橙汁均屬于          （填“純凈物”或“混合物”）
②你更傾向于選擇的品牌是：       （填“A”或“B”）
為防范添加劑危害，選購包裝食品時應(yīng)                               （至少一條）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是  （   ）
A．降溫用的冰水共存物B．家庭飲用的可口可樂
C．調(diào)味用的加碘食鹽D．高錳酸鉀分解后的固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的敘述正確的是
①純凈物②化合物③無色無味④氧化物⑤單質(zhì)⑥具有可燃性⑦凝固點是0℃
A．①②③④⑦B．②③④⑤⑥C．①③④⑤⑦D．①④⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖，從該圖中獲得的信息錯誤的是
A．丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
B．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C．一個乙分子中含4個A原子
D．反應(yīng)前后分子種類改變了

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

屬于純凈物的物質(zhì)是
A．潔凈的空氣B．部分結(jié)冰的蒸餾水C．消毒酒精D．生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖中表示容器中氣體粒子的示意圖，圖中“○”和“●”分別代表不同元素的原子，它們的結(jié)合體代表分子，則圖中表示氮氣的是     ，表示氯化氫(HCl)分子的是       ,表示一氧化碳和氧氣的混合氣體是              。
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列觀點你不贊同的是 (   )
A．二氧化碳的應(yīng)用和危害，說明事物都是一分為二的
B．從空氣成分的發(fā)現(xiàn)可以看出，研究和學(xué)習(xí)化學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，我們要學(xué)會觀察，學(xué)會提出問題
C．氮氣、稀有氣體和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同，決定了它們具有不同的用途�？梢娢镔|(zhì)的用途是由物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的
D．物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不停運(yùn)動的

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