【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實(shí)可行的是(

A.用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸

B.用燃著的木條鑒別CO2和N2

C.用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

D.用水鑒別NaOH和CaCO3固體

【答案】D

【解析】A、酚酞在中性和酸性溶液中均為無色,無法鑒別氯化鈉溶液和鹽酸,故A錯(cuò)誤;

B、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵,用燃著的木條無法鑒別,故B錯(cuò)誤;

C、硫酸和鹽酸都呈酸性,都能使石蕊變紅,無法鑒別,故C錯(cuò)誤;

D、氫氧化鈉易溶于水,而碳酸鈣不溶于水,可以鑒別,故D正確,故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定量的化學(xué)式為xFeSO4·y(NH4)2SO4·6H2O的晶體加入到過量的NaOH溶液中加熱,得到NH3 0.85g(假如生成NH3的全部逸出),過濾、洗滌、灼燒,得到Fe2O3固體2.0g。則關(guān)于x、y關(guān)系正確的是

A.x:y=1:1 B.x:y=1:2 C.x:y=1:4 D.x:y=2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】帕拉米韋氯化鈉注射液可用作H7N9消毒防疫,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,下列有關(guān)說法正確的是

A. 帕拉米韋相對分子質(zhì)量為328g B. 帕拉米韋中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

C. 帕拉米韋中有51個(gè)原子 D. 帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1﹕1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)根據(jù)圖一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖二的甲、乙溶解度曲線回答下列問題:

①水具有 性,可以作為溶劑使用。

②圖二中,甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中,處于不飽和狀態(tài)的是 。(填寫編號)

③t2℃時(shí),50克水中加入 克甲物質(zhì),所得溶液恰好飽和。

④90g甲的飽和溶液從t3℃冷卻到t2℃點(diǎn),析出的無水晶體質(zhì)量是 g。

⑤在某溫度范圍內(nèi),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中,所得現(xiàn)象如圖一所示,則兩溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲 (填“大于”或“小于”)乙,實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的溫度范圍是 時(shí),均能達(dá)到上述現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:

(1)猜想:

猜想:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;

猜想:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3

則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為 。

(2)實(shí)驗(yàn):如圖所示:

(3)判斷:

a 若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作現(xiàn)象判斷:猜想

(填:成立、不成立)

b 操作發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有

(寫化學(xué)式);由此判斷猜想 (填:成立、不成立)。

c 綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為 。

(4)拓展:由上述實(shí)驗(yàn)說明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng) 保存;操作中玻棒的作用是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A. 中子數(shù)不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同

C. 相對原子質(zhì)量不同 D. 最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】表示下列各項(xiàng)大小或高低關(guān)系正確的是( )

A. 元素在地殼中的含量:O<Al B. 化合物中氮元素的化合價(jià):NH3 >NO

C. 空氣中氣體的含量:氧氣<氮?dú)?/span> D. 酒精燈火焰的溫度:內(nèi)焰>外焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )

A.海水 B.苛性鈉 C.稀鹽酸 D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號中,表示2個(gè)氫原子的是

A. H2 B. 2H2 C. 2H D. H2O

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