下圖是某反應(yīng)的微觀變化過(guò)程示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（   ）
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化B．化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程
C．分子可由原子構(gòu)成D．示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
D

試題分析：由圖可知，圖中第二個(gè)反應(yīng)物屬于單質(zhì)，只由一種元素組成。
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是化學(xué)反應(yīng)的意義，這種類型的題目屬于基本的概念性題目，中考要求重點(diǎn)掌握，較為簡(jiǎn)單，注意總結(jié)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出C圖表示的微粒屬于     ；（選填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）
（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是     （填序號(hào)）；
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似    （填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì) ①純堿 ②生鐵 ③食鹽水 ④小蘇打 ⑤氫氧化鉀 ⑥石油的分類全部正確的是（   ）
A．混合物——②③⑥B．純凈物——④⑤⑥C．堿——①⑤D．鹽——①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的一組是
A．醋酸、苛性鈉、純堿、生石灰B．硫酸、純堿、KNO3、干冰、
C．硝酸、熟石灰、大理石、水銀D．碳酸、乙醇(C2H5OH)、NaCl、H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2011年3月11下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9．0級(jí)大地震。大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈，放射性物質(zhì)泄漏。核泄漏造成放射性碘一131可能被附近居民吸收，引發(fā)人體疾病。
              
(1)碘在元素周期表中信息如題圖，從中獲得的信息正確的有       (填序號(hào))。
A．碘屬于金屬元素B．碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126．9g
C．碘的原子序數(shù)為53D．碘的元素符號(hào)是I
(2)民間傳言食用碘鹽能防輻射，因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購(gòu)碘鹽的情況。題圖是某超市銷售的一種碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。請(qǐng)回答：
①碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為               。
②世界衛(wèi)生組織提醒：成人每天服用量約為90mg的碘元素，可減少人體甲狀腺對(duì)放射性碘一131的吸收，從而有效防止核輻射。假設(shè)每人每天食用5g上述碘鹽，則每人每天最多能從碘鹽中吸收       mg碘，所以僅食用碘鹽          (填“能”或“不能”)有效防止核輻射。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

⑴●”表示氫原子，“○”表示氯原子，有下列反應(yīng)：

根據(jù)以上微觀示意圖，小麗寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     。我能從粒子的角度解釋化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的原因是     。
⑵ 有兩瓶忘記貼標(biāo)簽的無(wú)色溶液，分別是澄清的石灰水和稀鹽酸。要正確地貼上標(biāo)簽，可用多種方法來(lái)鑒別，方法如下：
①分別滴入酚酞試液后，能使酚酞變紅的是________
②如果用一種金屬鑒別這兩種溶液，可以選用Cu和Fe中的________；
③如果分別加入某種鹽溶液后，在稀鹽酸中產(chǎn)生氣泡，在石灰水中產(chǎn)生沉淀，這種鹽可以是________(寫(xiě)出一種即可)。
④進(jìn)行以上鑒別操作時(shí)，都不應(yīng)該將選用的鑒別試劑直接加入(或通入) 裝有石灰水和稀鹽酸的試劑瓶?jī)?nèi)，應(yīng)該取____（填“大量”或“少量”或“任意量”）來(lái)實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述錯(cuò)誤的是（  ）
A．帶電的原子或原子團(tuán)叫做離子
B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C．原子是不能再分的最小粒子
D．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）氯化鈉、鐵、過(guò)氧化氫三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是     。
（2）下列微觀示意圖中，能表示化合物的是     （填字母序號(hào)，下同），能表示3個(gè)分子的是     。
 

（3）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，在高溫條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，微觀示意圖如下所示。
① 反應(yīng)后，生成C和D兩種粒子的個(gè)數(shù)比為     。
② 若有3 g D生成，參與反應(yīng)的Ａ質(zhì)量為_(kāi)_____ g。
③ 下列結(jié)論中，正確的是_______。
a．B和C屬于氧化物             b．反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生改變
c．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變   d．A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．圖中生成物全部是化合物
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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