用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,不正確的是( 。
分析:解答本題必須熟練掌握分子的性質(zhì)即分子的特點(diǎn):分子是不斷運(yùn)動的,分子之間有間隔,分子的質(zhì)量和體積都很。
我們可以個(gè)根據(jù)上述特點(diǎn)來解決本題的四個(gè)選項(xiàng).
解答:解:A、熱脹冷縮,說明分子間隔隨溫度改變而改變,而分子大小不變,故A解釋錯(cuò)誤;
B、墻內(nèi)開花墻外香,說明分子在不斷地運(yùn)動,故B解釋正確;
C、50mL酒精與50mL水混合后,體積小于100mL,說明分子之間有間隔,故C解釋正確;
D、濕衣服在充足的陽光下容易晾干是因?yàn)榉肿拥倪\(yùn)動速率隨溫度升高而加快,故D解釋正確.
故選A.
點(diǎn)評:本題主要考查了分子的性質(zhì)和特征得知識,會利用分子的性質(zhì)和特征解釋日常生活的現(xiàn)象,通過日常生活的現(xiàn)象歸納總結(jié)分子的性質(zhì)和特征.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10、用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6、生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“水是生命之源”.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
氧氣
氧氣
;
(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染
;
(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識解釋:
溫度升高,分子運(yùn)動的速度加快,所以向水中擴(kuò)散的速度就快了
溫度升高,分子運(yùn)動的速度加快,所以向水中擴(kuò)散的速度就快了
;
溫度升高,分子在水中的擴(kuò)散速率加快,從而加速蔗糖溶解
(4)我國是世界人均水資源貧乏的國家之一.愛護(hù)水資源是我們的應(yīng)盡義務(wù).我們不僅要節(jié)約用水,同時(shí)還要防止水體污染.下列措施中不合理的是
②⑤
②⑤
(填序號).
①生活中不使用含磷洗滌劑      ②禁止施用農(nóng)藥化肥
③生活污水經(jīng)凈化后再排放      ④禁止在江河邊傾倒垃圾
⑤抑制水中所有動、植物的生長  ⑥不任意排放工業(yè)廢水
請舉一例,說明你如何節(jié)約用水:
用淘米的水澆花,使用節(jié)水龍頭
用淘米的水澆花,使用節(jié)水龍頭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案