(2007?黃岡)在一密閉容器中,盛放A,B,C三種物質(zhì)各30g,經(jīng)電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下:
物  質(zhì)ABC新物質(zhì)D
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g303030
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測3322
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識不正確的是( )
【答案】分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.計算出變化后待測的A質(zhì)量;然后根據(jù)反應(yīng)類型的特征確定反應(yīng)類型;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.確定A的正誤;根據(jù)分解反應(yīng)的概念確定D的正誤.
解答:解:B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,變化后待測的A質(zhì)量=(30+30+30)-(33+22)=35g.故B不正確;
A、C、由圖表數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)過程中C物質(zhì)完全反應(yīng),A、B物質(zhì)質(zhì)量增加,還生成了新物質(zhì)D.故此反應(yīng)屬于分解反應(yīng),化學(xué)方程式為;C=A+B+D.故AC都正確;
D、分解反應(yīng)的產(chǎn)物可能是單質(zhì),也可能是化合物,在這個題目中同樣是沒有限制的.故D正確.
點評:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2008年中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?黃岡)在一密閉容器中,盛放A,B,C三種物質(zhì)各30g,經(jīng)電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下:
物  質(zhì)ABC新物質(zhì)D
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g303030
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測3322
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識不正確的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省佛山市順德區(qū)潘祥中學(xué)中考模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

(2007?黃岡模擬)根據(jù)下列要求,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)有毒氣體的燃燒反應(yīng).
(2)有銅參加的置換反應(yīng).
(3)有沉淀生成的中和反應(yīng).
(4)煉鐵原理.
(5)農(nóng)藥波爾多液不能裝在鐵制容器中.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年高一新生分班考試化學(xué)試卷(8月份)(解析版) 題型:選擇題

(2007?黃岡)在一密閉容器中,盛放A,B,C三種物質(zhì)各30g,經(jīng)電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下:
物  質(zhì)ABC新物質(zhì)D
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g303030
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測3322
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識不正確的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2007年湖北省黃岡市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?黃岡)在一密閉容器中,盛放A,B,C三種物質(zhì)各30g,經(jīng)電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下:
物  質(zhì)ABC新物質(zhì)D
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g303030
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測3322
關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識不正確的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案