甲題:已知堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,氨的水溶液具有堿性.某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有______.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如右圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是______;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要?______,理由是______.
(4)為了展示興趣小組的工作成果,興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會(huì)上給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示.該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由______色變______色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.

乙題:某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容.
【提出假設(shè)】______.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中放入少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
①用______法收集一試管氣體;
②檢驗(yàn)收集的氣體(寫出的操作方法)______;
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起______作用.此氣體是______,該無色溶液是______.原假設(shè)成立.

解:甲.
(1)酚酞試液遇顯堿性的溶液變紅色,遇中性液體不變色.故填:酚酞試液由無色變紅色.酚酞試液遇蒸餾水不變色,遇濃氨水變紅色.
(2)分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.故填:酚酞試液變紅;氨分子從燒杯A擴(kuò)散到燒杯中B,溶于水使酚酞試液變紅.
(3)沒有必要.實(shí)驗(yàn)I、實(shí)驗(yàn)Ⅱ已做過對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(4)氨分子不斷運(yùn)動(dòng),向四周擴(kuò)散,遇到脫脂棉中的水形成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色.故填:白,紅
乙.
由于下面有“在試管中放入少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡”的提示,所以假設(shè)該溶液是過氧化氫溶液.故填:假設(shè)該溶液是過氧化氫溶液.
①因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒芏缺瓤諝獯螅侍睿号潘ɑ蛳蛏吓趴諝猓?br/>②氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃.故填:將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃.
③過氧化氫分解的化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
二氧化錳在該反應(yīng)過程中是催化劑,起到催化作用.故填:催化;氧氣;過氧化氫溶液.
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷,根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學(xué)方程式.例如,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,提出假設(shè)時(shí)首先應(yīng)該考慮過氧化氫溶液.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫、微觀粒子的特征及其如何正確的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

甲題:已知堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,氨的水溶液具有堿性.某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有
 

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如右圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

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(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要?
 
,理由是
 

(4)為了展示興趣小組的工作成果,興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會(huì)上給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示.該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由
 
色變
 
色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.
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乙題:某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容.
【提出假設(shè)】
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中放入少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
①用
 
法收集一試管氣體;
②檢驗(yàn)收集的氣體(寫出的操作方法)
 
;
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化錳在此實(shí)驗(yàn)中起
 
作用.此氣體是
 
,該無色溶液是
 
.原假設(shè)成立.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

甲題:已知堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,氨的水溶液具有堿性.某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),探究分子運(yùn)動(dòng)的有關(guān)情況.請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)I:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴--3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有______.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如右圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是______;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要?______,理由是______.
(4)為了展示興趣小組的工作成果,興趣小組的一位同學(xué)在工作展示會(huì)上給全班同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目,道具如圖所示.該節(jié)目可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:棉花團(tuán)由______色變______色,大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”.

乙題:某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容.
【提出假設(shè)】______.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中放入少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡.并放出大量的熱.
①用______法收集一試管氣體;
②檢驗(yàn)收集的氣體(寫出的操作方法)______;
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2↑;

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