Question

為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，有以下幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀，②電解水，③在常溫下過(guò)氧化鈉固體（Na₂O₂）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
（1）寫(xiě)出方法③的化學(xué)方程式

2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂

．
（2）你認(rèn)為適合在潛水艇里制取氧氣的方法是（填序號(hào)）

③

，與其他兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是

反應(yīng)不需要加熱或通電，節(jié)約能源

；

呼出的二氧化碳可直接作為反應(yīng)物，消除呼吸產(chǎn)生的二氧化碳

．
（3）有機(jī)物A在氧氣中充分燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學(xué)進(jìn)行了如下探究．
【猜想】猜想一：A中只含C、H兩種元素   
       猜想二：A中含C、H、O三種元素
【實(shí)驗(yàn)】

【結(jié)論】猜想

二

正確（選填“一”或“二”）．
【反思】有機(jī)物A中所含元素的質(zhì)量比為

12：3：16

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)信息提供的反應(yīng)物和生成物書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式；
（2）結(jié)合提供的反應(yīng)物和生成物即可寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，三種方法進(jìn)行比較可以發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)①需要加熱，反應(yīng)②需要通電，反應(yīng)③常溫下就可以進(jìn)行，可以節(jié)約能源，且反應(yīng)③其中一種反應(yīng)物是二氧化碳，故能起到消耗呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的作用．
（3）根據(jù)物質(zhì)燃燒后生成的水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素都是來(lái)自于該物質(zhì)，將碳元素的質(zhì)量加上氫元素的質(zhì)量如果等于3.1g就沒(méi)有氧元素，如果小于3.1g就含有氧元素；含有氧元素的質(zhì)量就是用3.1g-碳元素質(zhì)量-氫元素的質(zhì)量．

解答：解：（1）在常溫下，過(guò)氧化鈉固體（Na₂O₂）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂
（2）反應(yīng)①需要加熱，反應(yīng)②需要通電，反應(yīng)③常溫下就可以進(jìn)行，可以節(jié)約能源，且反應(yīng)③其中一種反應(yīng)物是二氧化碳，故能起到消耗呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的作用；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，物質(zhì)燃燒后生成的水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素都是來(lái)自于該物質(zhì)，所以物質(zhì)中的氫元素質(zhì)量為：2.7g×

1×2

18

×100%=0.3g，物質(zhì)中的碳元素質(zhì)量為：4.4g×

12

44

×100%=1.2g，所以物質(zhì)中的氧元素為：3.1g-0.3g-1.2g=1.6，所以有機(jī)物A中所含 C：H：O元素質(zhì)量比是：1.2g：0.3g：1.6g=12：3：16
故答案為：（1）2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂；（2）③；反應(yīng)不需要加熱或通電，節(jié)約能源；呼出的二氧化碳可直接作為反應(yīng)物，消除呼吸產(chǎn)生的二氧化碳；
（3）二； C：H：O=12：3：16．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查（1）氧氣的制取原理，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行分析；（2）學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解答問(wèn)題的能力．運(yùn)用質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)中含有的元素，是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的題目中常見(jiàn)的類(lèi)型，解題的關(guān)鍵是正確理解質(zhì)量守恒定律關(guān)于反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變，數(shù)目沒(méi)有增減，原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變．