實(shí)驗(yàn)室制取CO2時需用到的儀器是
A．鐵架臺、單孔塞、長頸漏斗、導(dǎo)管、集氣瓶
B．大試管、導(dǎo)管、集氣瓶、玻璃片、水槽
C．集氣瓶、導(dǎo)管、玻璃片、酒精燈、單孔塞
D．集氣瓶、錐形瓶、雙孔塞、長頸漏斗、導(dǎo)管
D
A、應(yīng)該用雙孔塞，一個孔插長頸漏斗，一個孔插導(dǎo)管；
B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，所以用不到水槽；
C、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，不需要加熱，用不到酒精燈；
D、實(shí)驗(yàn)室取二氧化碳時需用到的儀器有集氣瓶、錐形瓶、雙孔塞、長頸漏斗、導(dǎo)管。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�
A．一定質(zhì)量的木炭和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)，殘留固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系
B．向一定量鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過量氫氧化鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鈉質(zhì)量的關(guān)系
C．表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時間的關(guān)系圖
D．胃酸（鹽酸）過多可服用氫氧化鎂．在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中，胃液pH值與服藥時間的變化關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成C0，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能?”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2 ②只有CO③既CO2，又有CO。
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色。
[方案設(shè)計(jì)]通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空：
(1)若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有C02；
(2)若試紙      ，石灰水            ，則只有C0；
(3)若試紙        ，石灰水       ，則既有CO2，又有CO。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置：

實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2；
(2)關(guān)閉彈簧夾，點(diǎn)燃酒精燈，加熱。
結(jié)論：小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                           ；
[反思與評價]
(1)該實(shí)驗(yàn)開始通一會兒N2的目的是                   ；
(2)請從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)CO2的敘述正確的是
A．CO2的式量是44g
B．n個CO2分子質(zhì)量的計(jì)算表達(dá)式為
C．1mol CO2中含有1mol O2
D．CO2的物質(zhì)的量是指CO2的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述錯誤的是
A．一氧化碳具有可燃性，燃燒時發(fā)出藍(lán)色火焰
B．二氧化碳在高溫下能和碳發(fā)生反應(yīng)生成一氧化碳
C．一氧化碳具有還原性，可與金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)，二氧化碳也有還原性
D．向大棚中補(bǔ)充二氧化碳有利蔬菜生長，因?yàn)槭卟诉M(jìn)行光合作用需要二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)右面碳循環(huán)圖回答以下問題：

（1）大量排放CO2會造成地球       ；
（2）從圖可知植物通過   會吸收CO2，并放出氧氣其方程式為：6CO2 + 6H2OX + 6O2，X的化學(xué)式為     ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是
A．干水和干冰是同一種物質(zhì)
B．干水中的水分子不再運(yùn)動
C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)
D．干水吸收CO2的過程會發(fā)生化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。請回答以下有關(guān)問題：

①CO氣體能使人中毒，其原因是                                  
②實(shí)驗(yàn)開始時，先通人CO一段時間后，再加熱，其原因是                                  
③實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是                                       ，其化學(xué)反應(yīng)方程式為                                       
④實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是                    ，其化學(xué)反應(yīng)方程式為                           。
⑤該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法                                        

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，正確的是（　�。�
A．反應(yīng)物和生成物都是化合物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C．可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
D．反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化

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